lesson09 Open and Close课时教案｜教案在线预览

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《Lesson 9:Open and Close》教学实录授课人：张雪梅授课时间：2017年10月17日授课类别：讲授课教学内容;三年级上教学目标：1．知识目标：a . 学生能认读、书写字母K k , L l, Mm, Nn，了解它们在单词中的发音。b . 听懂、会说并认读词汇：w

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson09 Open and Close

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2018-06-07 20:01:00

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学校：衡水市实验小学

lesson09 Open and Close课时教案

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2018-06-07 20:01:00

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关键词：lesson09 Open and Close课时教案

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《Lesson 9:Open and Close》教学实录

授课人：张雪梅授课时间：2017年10月17日授课类别：讲授课教学内容;三年级上

教学目标：

1．

知识目标：

a . 学生能认读、书写字母K k , L l, Mm, Nn，了解它们在单词中的发音。

b . 听懂、会说并认读词汇：window,理解open,close的概念。

2．

能力目标：

能对指令open the ___.Close the ____.作出反应，并能够运用open和close说指令。

3．

情感、态度、价值观：

通过学习物品的单词，使学生养成爱护公共物品的好习惯。

教学重点、难点：

1．

教学重点：

a . 掌握字母的正确书写

b . 能听懂open , close的指令并作出相应的反应

2．

教学难点：了解字母在单词中的发音，正确使用open和close说指令。

教学方法：

主要是采用情景教学法、全身反应法、交际法等，使学生在教师的引导下，通过感知、实践、参与和合作等学习方法完成任务，感受成功。

教学过程：

1. 歌曲导入《What’s your name?》2.复习旧的字母：Show me Oo /Dd/Ii/Ll/Mm/Tt/Vv/Kk……帮助学生在游戏中认识，激发学生的学习兴趣3.在一个苹果中圈出老师说出的字母，并引出新字母Kk, Ll, Mm, Nn,学习字母读音，再体会字母在单词中的发音（渗透元音字母知识），接下来学习书写。（注意比较大写K和小写k的区别），学生将字母写在提前准备好的带有四线格的小卡纸上，并交受学生新单词：kite,lake,mouth,nose . Open/Close the ____.句型教学实物教学door,window两个词，之后让学生把这两个单词标签贴到相应的物体上，做游戏listen and do,复习巩固教室内物品的英语名称。教师边做动作边说Open/Close the door/window/book/pencil box.教师的肢体语言有学生更加易于理解。

4.巩固复习，课堂小结跟读课文，为了解学生对知识的掌握情况，让学生总结本节课的学习内容，这样不仅能了解学生是否掌握了本节课的知识，还达到了总结本节课的目的，同时还锻炼了学生归纳、总结课堂所学知识的能力和表达能力，增加学生的成就感。

板书设计：

Lesson 9：Open and Close

kite

lake

mouth

nose

Open the window/door.

Close the window/door 家庭作业：

1．完成22页No.2 Let’s do it!

2. 在作业本上正确抄写字母,练习册L9

教学反思：

课堂教学中，我设计的游戏要注重面向全体学生，难度适中，让大家都参与。我根据学生的个人素质，性格特点，记忆力反应速度等，因材施教，分层要求，激励学生不断上进。

关于本教案的常见问题

Q：lesson09 Open and Close课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson09 Open and Close》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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