19 音乐之都维也纳ppt课件教学实录

19 音乐之都维也纳

教学目标：

1 自学课文，对课文中不理解的词句和内容提出问题，积累和音乐有关的词句。

2 有感情地朗读课文，了解维也纳被称为音乐之都的原因，感受它的音乐氛围。

教学过程：

一 揭示课题

1

同学们，今天老师将带你们走近(点击)欧洲一座古老的城市，去领略那里独有的异域风情。

2

那就是奥地利首都(点击)——

生：维也纳。

3

维也纳是个怎样的地方呢？

瞧！高大的阿尔卑斯山脚下有一座美丽的城市，它就是维也纳。课文是如何描写的呢？(出示)请你们来读读文中的这句话。

维也纳坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿过市区。

（1）

请同学们自己读一读这句话。

（2）

指名读这句话。（评价：你的声音真好听！你读得真美！）

（3）

让我们学着他们的样子，一起把这句话读好。

4

这是一座依山傍水的城市，它还有一个特殊的名字——音乐之都。让我们一起学习课文（出示课题，齐读）

二 读课文第2节

1

维也纳又名音乐之都，是因为世界上有许多著名的音乐家都在那里生活过，度过了大部分的音乐生涯。

2

（出示照片）让我们来认识这些伟大的音乐家，一起读好他们的名字。[ 正音：施特劳斯 ]（同学们已经读准了这两个字的平翘舌音，让我们怀着对这些音乐家的敬仰之情，再读一遍他们的名字）

3

(出示)：18世纪以来，世界上许多著名的音乐家……乐谱和手迹。

引读：从18世纪以来，这些著名的音乐家都在这里……，谱写了……。至今维也纳的博物馆里还陈列着……

师：大师们留下了许多经典的音乐作品，使维也纳成为——欧洲古典音乐的摇篮。

（出示）

小结：这段话就是从两个方面来写维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

4

老师将它重新整理变换了形式，请看(出示),说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮

[ 点击摇篮 ]是因为一，女生……

二，男生……

正是这两点原因使维也纳成为。。。。。。

5

小结：这么多伟大的音乐家，他们之所以选择维也纳作为自己生活的地方，缘于维也纳美丽的风景、独特的地貌。而大师们给这座城市留下了许多不朽的作品，为维也纳成为世界音乐之都奠定了基础。来，让我们一起读好课文1、2小节。

三 精读课文

1

一个城市能被赋予音乐之都的美称，是有很多原因的，课文的第2节告诉我们(出示)维也纳被称为音乐之都的历史原因。（引读:是因为……）请同学们读读课文3-6小节，思考：为什么称维也纳为音乐之都？

2

要了解这些内容，首先要把课文读通顺。老师课前已经请同学们预习了课文，现在我请大家借助朗读互评表检查你们是否读准字音，读通句子了。

3

交流读文，指名分节读文（四人），其他同学仔细听，他们读得怎么样？

4

老师认为课文是从(出示)这几个方面来写维也纳是一座音乐之都的。（引读填空）请同学们再一次默读3、4小节，然后根据提示写写其中的两个原因。

5

交流

6

请同学们根据老师投影上的提示，进行填空部分的自我评价。

反馈：得到两颗星的同学举手。老师表扬：同学们可以读懂这两节的内容，并且找到能分别概括这两节意思的语句了，你们真能干。

课文2-6节就是从不同方面介绍了维也纳被称为音乐之都的原因。它们是。。。。。。

7

刚才我们已经学习了第二节，知道了第一个原因：。。。而被称为摇篮。是因为维也纳有许多伟大。。。他们留下了很多经典的。。。现在我们学习第二个原因。。。老师这里有一组图片，请同学们仔细看看，说说你看到了什么？

（1）

学生交流（三人）

（2）

（出示）引读：是啊！课文是怎样写的？瞧！这一节也和第二节写法一样，是有层次地描写了用音乐装饰城市的内容1。。。；2。。。；3。。。

（3）

老师找到了一段有趣的小资料，我想知道谁可以在毫无准备的情况下把它读得十分流利？

（4）

在维也纳处处都可以看到音乐家和音乐符号，就连好吃的巧克力也和音乐家的名字密不可分。难怪大家都说它是。。。因为。。。

8 我们看到了,也感受到了维也纳的音乐气息.现在老师要让同学们来听一段音乐。(播放音乐)问：谁听过这段音乐吗？知道它叫什么吗？当你来到维也纳，漫步在街头巷尾时，随时可以听到这首优雅轻快的(点击)——学生：华尔兹圆舞曲。(出示)引读下面的课文内容。

（1）

老师点拨:飘溢:空气中充满了音乐,都要溢出来了,而传遍说明到处都能听到音乐。演奏古典音乐成了习惯，可见音乐之都的美称名副其实。老师请你们注意这些变红的地方，读出味道来。再次引读。

（2）

我们不妨把它积累下来，给大家几分钟时间，选择自己喜欢的句子背一背吧。

（3）

赶快拿出评价表进行背诵互评。反馈：谁愿意来交流（我背出了 句话……）

（4）

让我们在音乐的伴奏下一起试着背一背，再次感受维也纳浓郁的音乐氛围。

8

维也纳被称为音乐之都，还因为那里的歌剧院、音乐厅。生：星罗棋布（男生读读词语的解释）师：请看，在维也纳地图上闪动着红点的地方就是歌剧院或音乐厅。这真是——学生：星罗棋布。说维也纳是音乐之都，当之无愧。

9

但是在这些歌剧院、音乐厅之中最具有音乐之都象征的还是建于1896年的：维也纳国家歌剧院

（1）

引说:它造型——，色彩——，本身就是一件——。让我们走进去看一看！

（2）

这三张图片介绍了歌剧院的观众席、乐池、舞台，引读数字。由此可见，歌剧院真是：又大又具现代化。这段文字有个特点：通过数量词来说明歌剧院的特点，它们同样带有感情色彩，同学们试着读一读。

（3）

除此以外，剧院内部金碧辉煌，还具有浓郁的音乐氛围，引说：正厅两边的金色墙壁前竖立着16尊——

楼上两翼包厢后的金色大门口放

置着——。这些雕像在灯光的映照下，使得歌剧院更具有，学生：浓郁的音乐气息。

（4）

引读：每年除夕，——是啊！连领导也是那么的重视。——它还吸引了全世界一流的音乐家。——它更吸引了全世界的观众。这便是音乐之都所带来的无穷魅力。

三 总结

课文的每个小节都是从不同的方面来讲述维也纳被称为音乐之都的原因，它们分别是（引读）其实每个城市都有自己的特色，将来我们也可以写写自己的居住的城市。