14 迷人的秋色ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：教学过程：一、课程导入1、（出示图片）春天桃红柳绿，小草发芽，一派生机盎然；秋天果实累累，瓜果遍地。作者这样表达了对两个季节的情感——（示第1节）齐读。2、你觉得作者更喜欢哪个季节？为什么？请你读好这句话。*理解：固然（确实）3、对啊，看来作者更喜欢秋天，怪不得他发出了这样的感叹——（示句

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 迷人的秋色

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2024-07-29 03:44:49

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学校：华东师范大学附属紫竹小学

14 迷人的秋色ppt配套教案板书设计

未知

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关键词：14 迷人的秋色ppt配套教案板书设计

正文

教学目标：

教学过程：

一、课程导入

1、（出示图片）春天桃红柳绿，小草发芽，一派生机盎然；秋天果实累累，瓜果遍地。作者这样表达了对两个季节的情感——（示第1节）齐读。

2、你觉得作者更喜欢哪个季节？为什么？请你读好这句话。

*理解：固然（确实）

3、对啊，看来作者更喜欢秋天，怪不得他发出了这样的感叹——（示句子，齐读）。板书课题，齐读。

二、整体感知

1、自读课文，边度边想：课文介绍了哪些水果？

2、交流，随机板书。

3、根据板书，用“ 、和 ”的句式完整地回答问题。

三、精读课文

学习第2节：

1、出示第2节，齐读。柿树有什么特点？

2、把“简直像一片火”去掉意思不变，可否删去？读好这句句子。

3、枫叶到了秋天也是火红火红的，古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色——（引出两首古诗和一幅枫叶画），然而比起柿树来，——（引读：枫叶却不知道要逊色多少呢。）理解：逊色

学习第3节：

1）出示第1句。红香蕉苹果和大金帅苹果有什么特点？请你读好这句话。

2）出示第2句。山楂有什么特点？请你读好这句话。

3）出示第3句。“水晶”和“红玫瑰”有什么特点？请你读好这句话。

四、总结

1、质疑：2.3两节为什么要分开写？

2、请几根据板书，用“哦！好一派迷人的秋色呀！你瞧，……”

开头介绍迷人的秋天景色。

关于本教案的常见问题

Q：14 迷人的秋色ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 迷人的秋色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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14 迷人的秋色ppt配套教案板书设计