23 自然之道教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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车村镇一中六年级语文导学案课题备课时间班级小组姓名23、自然之道11、3 课时编号组长签字40-41 主备人领导签字仝会敏第一课时【学习目标】1. 学习生字词，积累词汇。2．有感情地朗读课文，理解课文内容。【课前预习】一读课文——整体感知自学指导1、自读课文，要读正确，读流利，并画出本课生字。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 自然之道

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2018-04-25 08:49:00

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学校：嵩县鹤鸣小学

23 自然之道教学设计(第一课时)

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关键词：23 自然之道教学设计(第一课时)

正文

车村镇一中六年级语文导学案

课

题

备课时间

班

级

小

组

姓

名

23、自然之道

11、3 课时编号

组长签字

40-41

主

备

人

领导签字

仝会敏

第一课时

【学习目标】

1. 学习生字词，积累词汇。

2．有感情地朗读课文，理解课文内容。

【课前预习】一读课文——整体感知

自学指导

1、自读课文，要读正确，读流利，并画出本课生字。

2、想一想：课文主要写了一件什么事

？

3、完成自学检测。

【自学检测】

一．给下面画线生字注音。

孵化（）巢穴（）

颓废（）蠢事（）明媚（）

云霄（）

二．补充下列词语。争先

（）

欲出（）若无（鱼贯

（）

气喘（）

响彻（

三、用概括的语言说一说这篇课文写了一件什么事。

【自学展示】

【合作探究】

1 愚不可及（）））见死（）愚不（）

二读课文——深层感知

1、细读课文，我们将幼龟放回大海后发生了怎样震惊的事情？

思路点拨：读课文5—8段，找出具体的语句读一读。同桌互相交流一下。

2、

我们干了一件什么样蠢事？

思路点拨：读课文5—8段，找出具体的语句读一读。小组互相交流一下，然后用简练的语言概括出来。

【当堂检测】

做基训一至四题。

第二课时

【学习目标】

1、

理解课文内容，体会文章表达的思想感情。

2、

了解课文告诉我们的道理。 3、

丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。

【复习回顾】

抄写词语两遍。（见课后读读写写，及文中四字词语。）

【合作探究】

三读课文——美点品析

小绿龟的命运牵动着“我”和同伴及向导的心，课文描写了他们怎样的感情变化？

思路点拨：默读课文3—8段，找一找他们不同的想法和做法，然后同桌交流体会他们的感情变化，用简练的词语概括出来。

“我”和同伴的心情：

向导的心情：

四读课文——探究主旨

1、读了这篇课文，你受到了哪些启示？

思路点拨：读课文8、9段，体会向导的悲叹，思考我们从中得到的教训，感悟到它带给我们的启示。

2、像课文内这样的例子还有很多，请小组内交流一下，看看生活中有哪些违背自然规律，好心办坏事的行为。

【当堂检测】

做基训六至八题。

【学后反思】

收获

表现

关于本教案的常见问题

Q：23 自然之道教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 自然之道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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23 自然之道教学设计(第一课时)