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拼组图形教学内容:教材P69.教学目标:1.通过操作,加深对图形的认识,初步认识图形之间的关系;2.通过操作,发展学生的想像力和创造性;教学重、难点:1.认识长方形、正方形、三角形、圆;2.拼摆出想象的图形。教学过程:(一)导入1.从学具中找出长方形、正方形、三角形、圆;2.出示拼摆的图形,引导学生
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拼图教案和学案内容
未知
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关键词:拼图教案和学案内容
正文
拼组图形教学内容:教材P69.
教学目标:
1.通过操作,加深对图形的认识,初步认识图形之间的关系;
2.通过操作,发展学生的想像力和创造性;
教学重、难点:
1.认识长方形、正方形、三角形、圆;
2.拼摆出想象的图形。
教学过程:
(一)导入
1.从学具中找出长方形、正方形、三角形、圆;
2.出示拼摆的图形,引导学生欣赏,感悟图形之美。
(二)探究新知
1.指导学生从学具卡片中找出
,按虚线剪开,再按下图拼一拼。
(1)引导学生想象,拼摆的图形像什么?
(2)启发学生还可以摆什么图形?
2.从学具卡片中剪下
,再按虚线剪开,用剪下的4个
能拼成一个圆吗?
3.从卡片上剪下其他图形,再按下图拼一拼。
(1)出示投影:
(2)引导学生利用学具拼摆其他图形。
(三)小结
随堂练习
1.用两个△和两个○拼摆一只蝴蝶.
2.用认识的图形,摆一朵花、一只小鸟、一架飞机等.
1
布置作业
用认识的图形,拼成一个想象的图形,办一个小展览.
板书设计
拼组图形
2
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关于本教案的常见问题
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