外婆家的小屋主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《外婆家的小屋》教学设计知识与技能指导学生认识12个生字,初步了解课文内容。过程与方法从美入手,以读解义。情感态度与价值观激发学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。重点、难点重点:掌握生字词。难点:体会含义深刻的句子的意义。教法与学法教法:质疑、引导、点拨。学法:读议结合,合作探究。教学准备多媒体课件教

资料类型：教学教案文档

所属课文：外婆家的小屋

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 08:02:00

来源学校

学校：龙山县第四小学

外婆家的小屋主要内容及教案内容

未知

2018-05-30 08:02:00

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关键词：外婆家的小屋主要内容及教案内容

正文

《外婆家的小屋》教学设计

知识与技能

指导学生认识12个生字,初步了解课文内容。

过程与方法

从美入手,以读解义。

情感态度与价值观

激发学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。

重点、难点

重点:掌握生字词。

难点:体会含义深刻的句子的意义。

教法与学法

教法:质疑、引导、点拨。

学法:读议结合,合作探究。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、欣赏小屋,育情导学。

1、同学们,这儿有几幅画,想让同学欣赏一下,并说说是什么景色。

2、讨论:你喜欢小屋吗?说说喜欢的理由。

3、这是外婆家的小屋,美丽而温馨。

4、今天我们来学习第7课《外婆家的小屋》

二、听读课文,感知课文内容。

1、播放配乐朗读的课文录音。

2、听了朗读,你们觉得外婆家的小屋神奇吗?

3、你们最喜欢哪几个自然段?

三、品读课文,感受神奇。

1. 品读第2自然段。

(1)自由读,能不能带着喜欢的感情多读几遍?

(2)指名多人次地朗读第2自然段。

(3)引导学生用审美的情趣体会感悟。

(4)指名交流,并谈出自己的见解。

(5)来到春天的小院落里,你看到了什么?想到了什么?

2. 品读第3自然段。

(1)引导学生朗读,夏天来了,作者首先看到了什么?

(2)指名朗读后,回答课后问题。

(3)联系生活,丰富想象:你能联系家乡秋天的一处景物,像书上所说的那样有趣吗?

四、学写生字和词语,教师当堂点评。

关于本教案的常见问题

Q：外婆家的小屋主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《外婆家的小屋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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外婆家的小屋主要内容及教案内容