12 植物妈妈有办法优质课教案设计

《植物妈妈有办法》教学设计

大风山一小

喻雁

教学目标

1．理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。

2．学会本课的8个生字，认识15个二类字。。

3．能正确地背诵课文。

教学重点、难点

理解重点词语，了解植物传播种子的方法。

教具

磁铁、字卡、ppt、田字格

教学时间

两课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

1、初读课文，初步了解课文内容。

2、学习生字、新词。

二、教学重点、难点

指导书写“物、英”的字形，认识新部首牛字旁。

三、教学过程

（一）导入

1、展示一组植物图片，让孩子们说说自己看到了什么？

2、这些可以统称为“植物”，师教“植”“物”。

（1）教“植”，读准音。组词。

（2）教“物”，读准音，组词。

（3）记两个字字形。

1

（4）教牛字旁，教“物”的笔顺，教书写。

3、今天让我们一起来学习第12课《植物妈妈有办法》。伸出手指，跟老师一起榜书。

（二）学习生字

1、植物妈妈有什么办法呢？清大家打开书，自由朗读课文，注意把字音读准确，不会读的，借助拼音多读几遍。

2、课文中的词语宝宝也迫不及待地想与大家见面了，快看。

（1）

出示二类字词语，点名读，一人一行，齐读。

（2）

出示一类字词语。

自由读词语，点名读，小老师领读，开火车。

记字形。

（3）“离”字的结构比较复杂，怎么写才会漂亮呢？

观察它在田字格中的位置，师示范，生书写。

（三）初读课文，整体感知

（1）读课文，思考文章有几节？

（2）分小结读课文，正音。

（3）思考：文中介绍了几种植物妈妈？

（四）小结

第二课时

一、教学目标

1、理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。

2、正确地朗读。

二、教学重点、难点

理解课文中的重点词语，了解植物传播种子的方法。

三、教学过程

（一）复习导入

2

1、听写。

2、齐读课文

（二）从课题入手，逐节学习

同学们，你们知道什么是植物吗？

花草、树木、蔬菜、庄稼都是植物，植物妈妈有办法，有些什么办法呢？这节课我们一起学习。

1．学习课文第1节。

（1）默读，找出不理解的词语。（用“？”标出）

（2）重点理解：“孩子”、“长大”、“四海为家”、“旅行”四个词语各表示什么意思？孩子：在本课指的是植物的种子。

长大：是指种子已经成熟。

四海为家：指的是种子到处生根发芽。

旅行：文中指植物的种子传播出去。

（3）指导感情朗读。

（4）这节提出了一个什么问题？课文讲了哪几种植物传播种子的方法？

2．学习课文第2节。

（1）自由读课文，找出疑难问题。

（2）学生质疑，全班讨论释疑。

蒲公英的种子是怎样的？靠什么离开妈妈？

结合理解重点词语：

降落伞

观察实物，问：这里的降落伞指什么？（一朵毛茸茸的小花）

纷纷

实物演示，让学生说一说种子是怎样飞的。（一个紧跟着一个没有顺序地随风飞去。）谁能用“纷纷”说一句话。

（3）填空练习。

蒲公英妈妈为孩子准备了（

），孩子（

）离开妈妈。

（4）小结：蒲公英种子传播需要哪两个条件？板书：降落伞，风吹。

（5）指导感情朗读。

3

（6）小结学习方法并板书。

3．学习课文第3节。

（1）用学习第2节的方法自学第3节。

先找出疑难问题再四人一组讨论。

（2）汇报自学情况。

重点理解“带刺的铠甲”。

什么是铠甲，在这里指什么？

古代士兵身上穿的护身衣，用金属和皮革连缀而成。

（3）填空练习。

苍耳妈妈给孩子准备了（

），孩子（

）离开妈妈。

（4）指导感情朗读。

（5）小结并板书：苍耳种子传播需要哪两个条件？（带刺的铠甲、动物带）

4．运用同样的学习方法自学第4节。

（1）自学后做填空练习。

豌豆妈妈给孩子准备了（

），让孩子（

），豆荚炸开，孩子（

）离开妈妈。

（2）提问板书：豌豆种子传播需哪两个条件？板书（豆荚、太阳晒）。

（3）指导感情朗读。

（

）豆荚炸开，孩子们（

）离开妈妈。

①

原句：豆荚炸开，孩子们离开妈妈。

②

空后再读一读。

③

较你喜欢哪句，为什么？

④读第4节。

5．小结2、3、4节内容。

通过前边的学习，我们了解了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物种子传播的方法，知道种子传播一要靠自身的条件、二要利用自然界的条件，这样才能使自己的“孩子”四海为家。

6．学习第5节。

4

（1）同学们还知道哪些植物传播种子的方法？

（2）齐读第5节，背诵下来。

（3）为什么粗心的孩子得不到它？

7．总结全文。

（三）拓展延伸

1、做课后练习2。

2、生介绍他们知道的植物传播方式。

3、师向学生推荐书籍《少儿百科》《植物世界》。

（四）布置作业

查阅资料：寻找更多植物妈妈传播的好办法。

板书设计：

12、植物妈妈有办法

蒲公英

风

苍耳

靠

动物

传播种子

豌豆

弹力

5