20 苏雅的画儿优质课一等奖｜教案在线预览

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语文S版二年级上册第六单元25苏雅的画儿单位：洛阳市西工区东下池小学执教老师：张亦男25苏雅的画儿一、谈话导入今天老师带来了几幅画，想不想看？（播放图片）还有一个小朋友也画了幅画，一起看看吧。（播放苏雅的画）她在画画时，出了点意外。今天让我们走进《苏雅的画儿》，了解一下发生了什么?板书课题《苏雅的画

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所属课文：20 苏雅的画儿

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2018-05-30 19:08:00

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学校：洛阳市西工区东下池小学

20 苏雅的画儿优质课一等奖

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关键词：20 苏雅的画儿优质课一等奖

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语文S版二年级上册第六单元

25苏雅的画儿

单位：洛阳市西工区东下池小学

执教老师：张亦男

25苏雅的画儿

一、

谈话导入

今天老师带来了几幅画，想不想看？（播放图片）

还有一个小朋友也画了幅画，一起看看吧。（播放苏雅的画）她在画画时，出了点意外。今天让我们走进《苏雅的画儿》，了解一下发生了什么?板书课题《苏雅的画儿》

过渡：在学习新课之前，我们来看看这节课的学习目标吧。（出示学习目标）

学习目标：

1.我能用喜欢的识字方法学习“由、评、比”等7个字。

2.我能通过观察，将“由、评、比”等7个字书写正确、规范。

二、学习流程

（一）解读目标1：从学习目标中你知道了什么？

小组活动：

1、自学（学生独学）

回顾识字方法，用自己喜欢的方法学习本课生字。准备好和小伙伴一起交流识字方法。

2、互学

（与互学伙伴分享自学所得）

将自己喜欢的识字方法与互学伙伴分享，准备小组内展示。

3、群学（合作讨论探究、小展示、大展示，启发引导探究）

（1）我分享：小组成员推荐一种最喜欢的识字方法。

（2）组内操练掌握这个字的识字方法。

4、大展示：分组展示

板书：小组展示的识字方法

5、拓展

大家已经掌握了很多方法进行识字，老师也给大家带来了二种识字方法。（播放象形字、生活中识字图片）

过渡：识字关大家轻松闯过，，接下来看看我们闯什么关呢？出示学习目标2。（书写关）

（二）学习目标二

齐读目标2.我能通过观察，将“由、评、比”等7个字书写正确、规范。（出示学习目标2）

解读目标：（先观察7个生字在田字格的位置，再正确、规范地书写）

书写前，先看看“班”字。有什么发现？这个字要注意什么？

对，这个字是左中右结构。（播放“班”笔顺的课件）请大家跟老师一起来书写这个字吧。板书“班”。

过渡：看了老师书写的“班”字。学生观察“班”字在田字格的位置。请同学伸出手，空写这个字。接下来，你们也来写写吧。

1、自学（学生独学）

观察每一个字在田字格的位置，再书写。

2、大展示：分组展示

将学生作品展示出来，学生自由说说感受。

（三）总结

这节课，我们运用了很多识字方法来学习本课的7个字，还了解了二种新的识字方法。希望大家开动脑筋，尝试用更多的方法学习生字，方便我们的生活。

关于本教案的常见问题

Q：20 苏雅的画儿优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 苏雅的画儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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