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教学视频(实录或微课)设计模板课题名称学段册别设计者时长0:19秒0：43秒1:02秒1:35秒1:39秒1:40秒1:16秒三三下石儒学科单元（章节）所属单位Recycle 2 小学英语Recycle2 年级授课时数三第一金凤区第二小学画面预期效果教学内容课前问候，使学生了解本课课题主要学习内容。
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- 所属课文：Revision 2
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- 来源学校
- 学校：银川市金凤区第二小学
Revision 2含PPT的教学设计及点评
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Revision 2含PPT的教学设计及点评
正文
教学视频(实录或微课)设计模板
课题名称
学段
册别
设计者
时长
0:19秒
0：43秒
1:02秒
1:35秒
1:39秒
1:40秒
1:16秒
三
三下
石儒
学科
单元（章节）
所属单位
Recycle 2 小学英语
Recycle2 年级
授课时数
三
第一
金凤区第二小学
画面
预期效果
教学内容
课前问候，使学生了解本课课题
主要学习内容。
一起观看Flash并唱歌曲Unit 3 At the zoo通过演唱歌曲Unit 3 At the zoo 歌曲演唱视屏
Unit 3 At the zoo
复习了点单元动物
的单词及句型。达到
了课前热身效果。
一起观看Flash并唱歌曲Unit 4 Where is the 通过演唱歌曲Unit 4 Where is the toy car,toy car歌曲演唱视Unit 4 Where is the 复习歌曲中主要句型：
屏，并出示复习了
toy car，在欢快的Where is the…? Where is the…? 歌曲中复习了本节 It’s on… 句型
It’s on… 句型
课中需要使用的句
型。
复习已学水果单词
分别出示水果单学生能够通过
复数图片，通过问答
观看图片说出水果
复习单词
单词。
创设情境，让学生自己开水 出示水果单复数创设真实情境，果店，通过摆放水果，复习句子：图片，逐个搬走放入通过让自己找出消Where is the…? 入货架
失水果，摆放水果的It’s here.
的真实任务，练习句Where are the…?
型。
They are here.
描述动物外貌特征的单词 出示货架及动物创设小动物买及句型：图片，通过比较练习水果的真实情境，通I’m …(tall\short\thin\hea句子
过比较小动物的外vy), I can get the…
貌特征，在情境中练
习句型。
出示动物图片，数水果，复 出示水果图片，出示任务，带领习数字。
数水果，出示数字。
学生通过数水果，复
3：03秒
0:19秒
习数字。
故事学习，学习课文前出示出示问题，播放观看故事前出问题，学生带着问题观看故事视动画，出示问题答示问题，学生带着问屏，观看后回答问题。
案。
题观看故事视屏，学
生故事看懂后回答
问题。
家庭作业布置及结束语
家庭作业
备注：“画面”指的是所含的内容或素材是哪些，具体列出来。
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5ygggwenku_34820
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关于本教案的常见问题
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