lesson 1ppt配用优秀获奖教案

小学英语（人教版）三年级上册

Unit 5 Clothes Lesson 1 一、教学内容：本课的教学内容是人教版小学英语三年级上册第五单元第一课时，本课围绕服装来展开话题。

二、教学目标：

1、知识与技能目标：

（1）能借助图片或实物听懂、会说cap,coat,sweater,jacket,gloves,trousers,shoes等单词并能在四线格中规范地抄写上述单词。

（2）能正确地使用“This is....和These are...”来介绍不同的衣服。

2、情感态度目标：能跟随录音大胆模仿说唱本课的歌谣。

三、教学重点：

1、能借助图片或实物听懂、会说cap,coat,sweater,jacket,gloves,trousers,shoes等单词并能在四线格中规范地抄写上述单词。

2、能正确地使用“This is....和These are...”来介绍不同的衣服。

四、教学难点：

1、能正确认读jacket,gloves,trousers和these.

2、能引导学生正确运用“This is...和These are...”来介绍不同的衣服。

五、教学过程：

Step 1: Warm-up.

(1)Greetings.

(2)Chant together. [设计意图]通过复习回顾一年级下册有关服装的歌谣，一方面消除师生之间的陌生感和紧张感，另一方面唤起学生对旧知识的回忆，为下面学习关于服装的新知识做好铺垫。

Step 2: Review and Lead-in. T:What clothes are there in the chant? Let’ s have a look.

Ss: A shirt, a skirt, a T-shirt, a dress, socks and shorts. T: Look,the sun is shining brightly. It’s very hot.We should wear these clothes in.... Ss: Summer. T: But now it’s winter. It’s very cold. We should wear more clothes. [设计意图]通过PPT呈现天气的变化，自然引出课题。

Step 3: Presentation

(1)Learn the singular nouns “sweater, jacket, coat and cap” and the sentence “This is...”

(2)Learn the plural nouns “gloves, trousers and shoes”

and the sentence “These are...”

[设计意图]将本课中要求学生掌握的7个新单词根据单、复数形式分开教学，便于学生更好理解、掌握。

Step 4 : Practice T:We have learned many clothes today. Now let’s listen and find them.

(1)Listen and number the word you hear. [设计意图]通过听音给单词排序，听音检查，听音跟读，进一步帮助学生正确认读新学单词，并加深对新单词的印象。

(2)Game: Choose and talk.

[设计意图]通过选数字描述图片内容，帮助学生巩固复习本课重难点知识，即能正确运用句型“This is... 和These are...”描述图上的衣物。

(3)Let’s say together. [设计意图]通过分组呈现与服装相关的单、复数名词，进一步帮助学生正确区分

“This is 和These are”。

Step 5: Activity

(1)Let’s chant.

(2)Let’s help him. [设计意图]通过引入新朋友毛毛求助环节，检测学生运用所学知识解决实际问题的能力，让学生学有所获，同时也为下一课时的学习埋下伏笔。

Step 6: Homework

(1) Read the new words.

(2) Say the chant in Lesson 1.

(3) Use “This is ...” and “These are...” to talk about your clothes. [设计意图]通过分层设计家庭作业，满足不同英语水平学生的需要，让学生人人都有收获，从而增强学生学好英语的自信心，提高学生学习英语的积极性和主动性。

六、板书设计

This is a sweater. These are gloves.