识字1 保护庄稼好卫兵教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、认识7个生字，会写8个生字及词语：保护、事情、眼睛。学习新偏旁：广字旁、目字旁。2、正确、流利地朗读儿歌。3、学认一组由“青”组成的形声字，初步感受形声字表音、意的特点，并利用换偏旁的方法认识、区分这组形近字。教学重点：正确、流利地朗读儿歌。教学难点：初步感受形声字表音、意的特点，并利

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字1 保护庄稼好卫兵

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2018-04-24 17:49:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区天香小学

识字1 保护庄稼好卫兵教案教学设计导入整理

未知

2018-04-24 17:49:00

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关键词：识字1 保护庄稼好卫兵教案教学设计导入整理

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教学目标：

1、认识7个生字，会写8个生字及词语：保护、事情、眼睛。学习新偏旁：广字旁、目字旁。

2、正确、流利地朗读儿歌。

3、学认一组由“青”组成的形声字，初步感受形声字表音、意的特点，并利用换偏旁的方法认识、区分这组形近字。

教学重点：正确、流利地朗读儿歌。

教学难点：初步感受形声字表音、意的特点，并利用换偏旁的方法认识、区分这组形近字。

课前准备：课件

教学过程：

一、创设情景，激趣导入。

激趣导入，揭示课题。青蛙前去参加表彰大会，一路上要闯过三个关（出示课件）：“会读关”“会认关”“会写关”。

二、学习字词，勇闯“会读关”。

1、范读儿歌。

2、学生齐读儿歌。

3、学生自由拼读生字词。

4、学生多种形式认读带拼音的生字词，教师相机点评，重点指导后鼻音节及轻声音节的词语。

5、学生认读不带音节的生字词。

小结，激励闯关成功。

三、合作互助，感悟方法，跨越“会认关”。

1、出示带有“青”字的一组形近字：晴、睛、情、清、请。

2、师示范讲解“晴”。左边加日出太阳，有日天气晴。

3、谁来讲讲其它的字？

4、挑学生试着讲识记其它汉字的方法。

5、齐读儿歌，区分这些形近字。

6、教师小结：一半表示意思，一半表示读音，这样的字叫“形声字”。我们可以根据不同的偏旁表达不同的意思来区分这些字。

7、拓展：你还认识哪些带有青这个偏旁的汉字吗？认识“蜻”“鲭”“静”“精”，结合偏旁联系生活实际认识。

8、激励闯关成功。

四、分析字形，指导写字，征服“会写关”。

1、出示会写字“情、清、晴、睛”，齐读。

2、引导学生仔细观察字形，都是左右结构，右边都有偏旁“青”思考：要写好这些字，应该注意？

3、学生汇报，结合回答，教师范写，写生练写，强调书写的正确姿势。

4、小结，激励闯关成功。

五、朗读感悟，布置作业。

1、同学们帮助小青蛙闯过三关，现在它终于站到了领奖台，我们一起来读读这首表扬它的儿歌表示祝贺吧！

2、作业：背诵儿歌，抄写生字。

板书设计：

识字一

保护庄稼好卫兵

蜻

静

青

鲭

精

关于本教案的常见问题

Q：识字1 保护庄稼好卫兵教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字1 保护庄稼好卫兵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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