11 程门立雪优质教案设计｜教案在线预览

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第五课程门立雪预习作业；1、熟读课文并标出段落。2、完成课后第二题。5、程门立雪教学目标：1、知识目标：会认8个汉字；会写8个汉字及以下词语：惊动、大雪纷飞、面容、尽快、急忙、问题。2、能力目标：能正确流利地朗读课文，那故事教完整的讲出来。会用“非常、急忙”写句子。3、情感目标：通过学习教

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 程门立雪

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2018-05-03 14:06:00

来源学校

学校：太康县张集乡留守儿童学校

11 程门立雪优质教案设计

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关键词：11 程门立雪优质教案设计

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第五课程门立雪

预习作业；

1、熟读课文并标出段落。

2、完成课后第二题。

5、程门立雪

教学目标：

1、知识目标：会认8个汉字；会写8个汉字及以下词语：惊动、大雪纷飞、面容、尽快、急忙、问题。

2、能力目标：能正确流利地朗读课文，那故事教完整的讲出来。会用“非常、急忙”写句子。

3、情感目标：通过学习教育学生热爱学习，尊敬老师。能正确流利地朗读课文。

教学重点：会认8个汉字；会写8个汉字。

教学难点：通过学习教育学生热爱学习，尊敬老师。会用“非常、急忙”写句子。

教学方法：小组合作讨论法

教学准备；故事课件、生字卡、插图

教学安排；两课时

第一课时

一、提问导入：读课题，生提疑。

二、简介“成语”

１、师简介“成语”，举例，如：自相矛盾。

２、你知道有哪些成语。再读课题。

三、自渎成语故事，学习生字。

１、自由读课文。

２、学习词语。

（１）先自由读生字：

（２）去拼音再齐读上面的生字。再打乱顺序齐读；自由读；指名读。

（３）给生字组词。

（４）了解“醒”的部首。

教师示范写“醒”字部首和“题”字。（提醒学生注意哪些地方。）

（５）学生书写生字。师指导。

三、朗读课文。

１、学生再次自由读课文。

２、标出自然段。

３、指名学生自由选读课文某一自然段，教师给评点指导。

４、教师示范读第三自然段。

５、指名读课文某一自然段。

关于本教案的常见问题

Q：11 程门立雪优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 程门立雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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