Lesson 3 Nice to meet youppt课件教学实录

小学英语科普版第三册

Lesson 3

Nice to meet you.

教学设计

洛龙九小

陆桂枝

Lesson 3

Nice to meet you.

教材分析

本课是义务教育新课程标准科普版英语三年级上册Lesson 3中Let's learn中的内容，学习rabbit，horse，cow, sheep四个新单词。主要句型是

My name is ... Nice to meet you.

Nice to meet you, too. 本课在学生已学习pig cat…等动物单词的基础上，进一步学习新的动物单词，并加深对My name is…这个句型的理解以及新句型Nice to meet you.

Nice to meet you, too.的学习。

2.从自有对话上养成英语口语习惯。

学情分析： 本课教学对象是三年级学生，学生对学习有较强的兴趣，有利于新知识的教学。其次，学生已经学过pig cat两个动物单词，已初步感受My name is...接受新知比较快。

我从激发学生兴趣入手，引导学生由词到句，循序渐进地达到学习目标，在歌谣中开始，在情景中操练，在运用中创新。在教学中最大限度地激发学习兴趣，产生事半功倍的教学效果. 教学目标：

1.知识与技能目标：

a.进一步巩固学过的单词：pig，cat。

b.能听、说、认、读

新单词，rabbit，horse，cow, sheep。

c. 熟练运用句子：My name is ... Nice to meet you.

Nice to meet you, too. 2.情感态度:培养学生用英语见面问好，自我介绍的兴趣。

3.文化目标: 让学生了解西方国家的文化。

教学重难点： 1.能正确认读：单词too的发音，rabbit，horse，cow, sheep会用英语描述。

2.熟练运用句型进行会话：My name is ... Nice to meet you.

Nice to meet you, too. 课前准备: 单词卡片，动物头饰，多媒体设备

教学步骤：

Step 1Warming-up

1.

Do action.

2.

Play a game: Guess PPT出示图片的一半让学生猜动物, 采用学生抢答、提问的方式复习前面学过的动物单词。

3. Free talk 采用一般疑问句

“Hi, I am Miss Lu. Are you…? Yes , I am. /

No, I am …”“Good morning.

I am Miss Lu.

I am a girl.

Are you a girl? Yes , I am. / No, I am …”

做问答练习。

Step2. Presentation 1. 由对话练习引入本节课learn部分新授单词：rabbit，horse，cow, sheep。

My name is Rabbit.

My name is Horse.

My name is Cow.

My name is Sheep.并操练句子。

2. 通过play animals环节强化学习本课的4个动物单词以及My name is...这个句型。

3. 重点句型呈现.

从同学们介绍自己中引出Nice to meet you. 从与学生对话3

中引出

Nice to meet you, too.并讲解too.听录音，朗读。

Step3. Drill Play a game: Guess

1. PPT出示图片的一半让学生猜动物, 采用学生抢答、提问的方式复习前面学过的动物单词。

2.出示学生所发职业字卡无单词的一面继续猜职业，再次复习句型。

Step4：

Practice 句型操练：PPT逐步出示4个动物，分别代入My name is句型进行操练。

1. Chant. 边做动作，边读句子，加深对动物单词、肯定句、交际用语的印象。

2. Pair work. Ask and answer. Step5:Let’s sing.

Step6.

Homework 1.课下朗读let’s

learn 部分5遍。

2.请用英语跟家人，朋友介绍自己，并教会他们如何用英语介绍自己。

4

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