百花园四公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《百花园四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

百花园四公开课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：百花园四公开课教案

正文

我喜欢它

——看图写话

教学目标：

１、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。

２、激发说话的兴趣，培养说话的能力。

3、能够完整地听完别人的讲话并加以简单的评价，鼓励学生自评、互评。

教学重点：

引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。

教学难点：

培养学生观察，想象和运用语言的能力。

教学方法：

创设情景、小组讨论等

课前准备：

1、多媒体课件

、图画上的六种动物的贴图

教学过程：

一．

导入激趣

1．同学们森林里的动物们即将举行一场表演大会，你们想去观看吗？（想）那就和老师一起坐火车出发吧！

二、总体观察

1．出示图片，引导观察。

师：你看到了什么？

生——我看到了孔雀、小狗和大象。

师：哎呀，你会用“和”字把你看到的动物连在一起，真不错！

师：请你说。

生：老师，我看到了美丽的孔雀在开屏。

师：

你还会用修饰的词语呢！了不起！

师：同学们这些动物在干什么呢？

生：边说，老师边贴板书。

师：下面我们一起来说一说吧！

过渡语：这些动物的表演都很精彩，我最喜欢孔雀的表演，你知道为什么吗？答案就藏在图片里，下面我们一起来欣赏孔雀的图片吧！

三、重点指导说话（预设问题，孔雀的样子详细说）

1.出示孔雀的图片，引导学生观察

师：你在哇什么呀？

生：孔雀好美。

师：孔雀哪里美了? 生：孔雀的羽毛（尾巴）好美。

师：你能具体说说它美在哪吗？

生：孔雀的羽毛五彩缤纷的。

师：我喜欢“五彩缤纷”这个词，它突出了孔雀尾巴的颜色，你观察得真仔细。谁再说说孔雀美在哪里？

生：孔雀的尾巴是五颜六色的，真美呀！

师：“五颜六色”这个词用得真好。

师：那孔雀开屏之后它五颜六色的尾巴像什么呢？

生：孔雀开屏之后它的的尾巴像一把五颜六色的扇子。

师：同学们，他用了一个怎样的修辞手法？

生：比喻。

师：哦，这个比喻真形象，你说出了孔雀开屏的样子。（板书：样子）奖你一个笑脸。还有谁也想说说孔雀的样子说？

2.出示孔雀动态图片，引导说出孔雀开屏的过程。

师：

孔雀真美呀！你们想看看它是怎么开屏的吗？下面我们来观看一下孔雀开屏的过程，请同学们仔细观察？

师：谁已经发现了？

生：孔雀先它抖了抖它的羽毛，然后缓缓地张开了它的尾巴，最后它还转了个圈，似乎在向我们炫耀呢！

师：“抖一抖”、“展开”、“转圈”这些都是孔雀开屏的动作，那现在同学们知道老师为什么喜欢孔雀了吧？谁能替老师说说喜欢它的原因呢？

3、指名说，师评

4、和同桌说一说，出示说话要求

5、再指名说

四、运用方法，练习说话

师：刚刚同学们主要从孔雀的样子和动作说出了老师喜欢孔雀的原因，下面请同学们再次观察图片，想想你最喜欢谁的表演？

生：小狗

师：你能从它的样子和表演的过程说说你的原因吗？

1、小组讨论：你最喜欢谁的表演？

从动物的样子和表演时的动作，说出你喜欢它的原因。

2、小组代表上台说

3、按要求评价

评价标准：

1：声音响亮

2：语言流利

3：从小动物的样子和表演时的动作，说出了喜欢的原因。

五、写一写

我喜欢它

动物们在森林里举行动物表演大会。

孔雀、小狗、大象、海狮、小猴和小熊都来了。孔雀表演了开屏，小狗在荡秋千，大象在吹喇叭，海狮在顶球，小猴在表演三桃杂技，小熊在玩平衡木。

我最喜欢

。

它的表演真精彩，我喜欢它。

资料摘要

百花园四公开课教案

百花园四公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_19068

配套课件

百花园四PPT专用说课稿内容

百花园四国家优质公开课件

百花园四PPT课件和教学设计

百花园四PPT课件和优质课教案内容

百花园四PPT及配套教案及板书设计

相关文档

1 国旗和太阳一同升起优质教案设计

5 征友启事教学目标

19 九色鹿教学评价实录

1 国旗和太阳一同升起教案及板书设计

11 程门立雪名师教学设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：百花园四公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？