敕勒歌ppt课件教学实录｜教案在线预览

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1.学习《敕勒歌》。理解诗歌的意思,感受诗歌所描绘出的一望无际、苍茫辽阔的草原美景。2.学会本课的生字。3.背诵古诗,结合内容展开想象,并把想象到的画面说出来。生字、新词卡片;与诗歌内容相一致的多媒体课件。一激发兴趣,导入新课1.教师谈话导入新课:同学们,我国是一个诗的国度。在五千年的历史长

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所属课文：敕勒歌

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2018-04-03 11:54:00

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学校：冷水江市中连乡诚意学校

敕勒歌ppt课件教学实录

未知

2018-04-03 11:54:00

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关键词：敕勒歌ppt课件教学实录

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1.学习《敕勒歌》。理解诗歌的意思,感受诗歌所描绘出的一望无际、苍茫辽阔的草原美景。

2.学会本课的生字。

3.背诵古诗,结合内容展开想象,并把想象到的画面说出来。

生字、新词卡片;与诗歌内容相一致的多媒体课件。

一

激发兴趣,导入新课

1.教师谈话导入新课:同学们,我国是一个诗的国度。在五千年的历史长河中,涌现出许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。公元4世纪到6世纪,也就是历史上的北朝时期,人们主要过着游牧的生活,有许多民歌流传下来。这些民歌风格豪放刚健,抒情爽直坦率,语言质朴无华,表现了北方民族英勇豪迈的气概。

2.请大家认真观察图画(教师出示教材中的插图),你看到了什么?(辽阔的草原、成群的牛羊) 3.今天,我们一起来学习一首非常有名的诗歌《敕勒歌》

二

初读古诗,记忆生字

1.对照拼音读一读古诗《敕勒歌》。

2.自己读完古诗后,读给同桌听一听,互相检查读音。

3.把这首诗中要求掌握的生字圈出来,读一读,同桌交流记忆。

4.巩固字音。

(1)出示生字卡片:诗

首

川

似

笼

盖

野

苍

茫

指名读准字音。学生边读,教师边按照古诗的顺序摆放生字卡片。

(2)分析记忆字形:这么多生字,怎样快速地记忆呢?

①给熟字加偏旁组成新字:寺—诗

以—似

②编儿歌记忆:野,左里右予就是野。

③猜字谜记忆:首,给自己戴上一顶大帽子。盖,锅盖咬住了羊尾巴。

5.开火车抽读词语卡片。

三

再读古诗,感悟诗歌的意境

1.把学过的生字、新词带入古诗,谁愿意给大家读一读?(指名朗读) 2.学习古诗的意思。

(1)自己朗读古诗,圈出不懂的词语。

(2)学生质疑。

(3)教师解疑。

(4)结合自己的想象,说一说这首诗的意思。(辽阔的敕勒川,就在阴山脚下。天空像巨大的帐篷,笼罩着整个原野。苍天空旷辽远,草原一望无边。微风吹过,牧草低伏,露出众多的牛羊。) 3.播放多媒体课件,展示古诗描绘出的草原风光。

四

在意境中朗读古诗

1.自由朗读。

2.观看多媒体课件,朗读古诗。背诵古诗。

五

布置作业:有感情地背诵这首古诗

1.这首诗的语言朗朗上口,重在写景,意境优美,是描绘景物的名篇。它描绘了敕勒川的壮丽景象,语言精练传神。这首诗中有动有静,有声有色,意境开阔。要让学生多读,读熟读透,感悟诗歌的艺术魅力。

2.《敕勒歌》在内容上比较抽象,学生理解起来有一定的难度。教师重点要做朗读方面的指导,应让学生读出古诗特有的韵味。

关于本教案的常见问题

Q：敕勒歌ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《敕勒歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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