Lesson 5 What are these?优质课教案内容

科普版小学英语(三年级起点) 四年级

下册 Lesson 5 WHAT ARE THESE? 教学设计

1、

教学目标

词汇： these, those, tiger, walk, jump, mom, talk能听懂，会说，会读，会拼写 parrot和sure三会

语言结构：

— What are these/those? — They are …. — Are these/those …？

— Yes, they are ./No, they aren’t. 掌握these和those句型,并能用替换词造句并做正确回答。

交际用语：

—

Can I help you? —

Yes, we want some toys. —

I want one. —

Here you are. 能听懂和会说，并能用来会话。

阅读：

Can I have a friend? 熟读短文，能回答与课文内容有关的问题，能根据图片和关键词进行复述。

2、

学情分析

学生已经能用What’s this?和

What’s that?句型问答，本课时主要学习它们的复数形式，只需要把

this和

that 换成these，those 即可，同时把be动词也换成复数形式，is变成are.回答的时候，把It’s 加单数名词变成They are加复数名词。

课文中的玩具交通工具以及teddy bear, panda,也很有趣，能吸引学生的兴趣。

3、

重点难点

学习并掌握these和those句型,并能用替换词造句并做正确回答。

4、

教学过程

第一学时 Let’s talk 教学目标

1、

听说读生词：these, those, tiger, walk, jump, mom, talk parrot和sure

2、

能正确朗读对话，能说出对话的中文意思。

3、

掌握these和those句型,并能用替换词造句并做正确回答。

学时重点

— What are these/those? — They are ….

学时难点

these和those 的用法，is和are的使用，名词复数形式。

教学活动

一、

学习生词these, those, tiger, walk, jump, mom, talk，parrot和sure

集中学习，先领读一两遍，然后遮住中文让学生根据英文说出中文。

二、

学习Let’s talk 1、学生自由读对话第一段，一边读一边翻译，划出疑难点，等待交流。

2、老师放录音，学生先完整听对话。

3.再放录音，学生逐句跟读，并说出汉语意思。

4、

教师重点讲解，What fun!并回答学生提出的问题。

三、

操练对话

1、听录音，学生跟读对话，注意模仿语音。

2、分角色操练对话 Woman, Tom, Qiqi

3、三人小组操练对话

4、学生展示成果

5、引导学生看关键词尝试复述对话。

四、

布置家庭作业

1、一起作业，布置20分钟基础练习。

2、分角色练习对话，下一节课上到台前展示。

3、记单词，四会本课9个单词。

第二课时：Let’s learn 和Let’s sing 教学目标：

1、

能听说读写本课生词：these, those, tiger, walk, jump, mom, talk， parrot和sure，本节课要求会拼写。

2、

学习并掌握these和those句型,并能用替换词造句并做正确回答。

学时重点

— What are these/those? — They are ….

— Are these/those …？

— Yes, they are ./No, they aren’t.

学时难点

these和those 的用法，is和are的使用，名词复数形式。

教学活动

一、

复习检查

A.

复习生词，听说读本课生词。准备两分钟听写本课生词。

B.

表演上一节课时所学的对话：出示PPT，让学生朗读或复述，分组表演对话。

二、

导入新课

A.

学习生词teddy bears,

teddy rabbits. B.

教师先出示PPT，let’s learn 一张幻灯片，说These are toy cars. Those are toy planes.然后再说What are these? They are toy cars. Are those toy planes? Yes, they are.然后把这几个句子写在黑板上，领读并翻译。

跟学生讲解What are these? What are those?这两个句子的答语不说These are …或Those are …而是说They are…并于What’s this/that?来比较。Are these …?和

Are those …?这两句的答语也要注意，肯定回答是Yes, they are.否定回答是

No，they aren’t. 三、

操练

A.

让同座的学生指着书上的其它图片对话，熟练掌握这些巨型。

B.

补充一些文具或物品供学生进行句型操练。重点区分物品的远近。练习What’s this? It’s a…

What are these?

They are…

四、

学习

Let’s sing I’m a little teapot

(我是一个小茶壶) 五、

布置作业

让学生用不同的替换词，按照本课的句型模式书写10组对话，5组一般疑问句式，5组特殊疑问句式。

第三课时

教学内容：

Read and match, Listen and choose, 和

A guessing game 教学目标：通过各种形式的练习，让学生熟练掌握本课的主题句型：What are these?

What are those?

What is this?

What is that?

They are … It’s a …

教学重难点：名次的单复数，be动词的使用，this, these, that, those四个词的用法。

教学过程：

一、

复习检查

让学生把上节课布置的家庭作业拿出来，把自己写的句子读给大家听。

二、

学习Read and match 带领学生一起将图片右边的四句话翻译过来，学生自己图文匹配，叫学生展示自己。

三、

学习Listen and choose 学生看图，听音选择，让后核对答案。再听一遍，学生跟读并翻译过来。

四、学习A guessing game

打开课本，让学生看动物们身体的一部分猜出是什么动物，让学生两人一组，进行问答。

四、

布置作业：

布置一起作业，让学生预习Read 部分。