15 我真希望教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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《我真希望》教学设计辉县市城内小学赵青芳教学目标：1、知识与技能：认识“希、囱、而”等12个生字及“而是、洁白、烟囱、云彩”等词语。2、过程与方法：在反复品读诗歌的过程中，引导学生从诗歌中感悟“我”迫切希望整治环境的心情和愿望。3、情感态度与价值观：朗读感悟课文，体会诗歌的语言美。教学重点：认识

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所属课文：15 我真希望

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2019-11-21 06:50:51

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学校：辉县市城内小学

15 我真希望教学设计及课堂实录

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关键词：15 我真希望教学设计及课堂实录

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《我真希望》教学设计

辉县市城内小学赵青芳

教学目标：

1、知识与技能：认识“希、囱、而”等12个生字及“而是、洁白、烟囱、云彩”等词语。

2、过程与方法：在反复品读诗歌的过程中，引导学生从诗歌中感悟“我”迫切希望整治环境的心情和愿望。

3、情感态度与价值观：朗读感悟课文，体会诗歌的语言美。

教学重点：认识12个生字。

教学难点：朗读感悟课文体会诗歌的语言美。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、出示图片。质疑：同学们，你们知道这是什么吗？

2、板书课题，指导读好“真”字。

3、齐读课题。

二、初读课文，认识生字、新词

1、听课文录音。

2、学生边读、边勾画生字新词（教师巡视）。

3、认读生字

（1）自由读。

（2）指名读。

（3）全班读。

（4）脱音节读。

4、玩游戏（认读词语）

三、朗读感悟

1、学习小组读课文。

2、抽学生读。

3、教师范读。

4、小组合作学习。

读课文，边读边用你喜欢的符号标出“我的希望”。并跟小组内的同学交流交流。

5、反馈交流

（1）在这些希望中，你最喜欢哪个希望？（指名答）

（2）指导朗读。

（3）学法迁移（自由读——画出希望——再品读）

（4）同法学习另一小节。

四、总结：

五、作业：把自己的希望写下来跟同学交流交流。

板书设计：

飘出云彩

17 我真希望喷出泉水

吐出芬芳

关于本教案的常见问题

Q：15 我真希望教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 我真希望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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