第18课美国的独立名师教学设计2｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第18课 美国的独立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题教学环节第12课美国的诞生内容标准１.了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。教学三维目标要求２.通过学习美国独立战争，认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争，正义的战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。３.从美国独立战争的影响中分析战争的双重性：独立战争

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课美国的独立

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2019-06-05 16:43:00

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学校：武汉市六中位育中学

第18课美国的独立名师教学设计2

未知

2019-06-05 16:43:00

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关键词：第18课美国的独立名师教学设计2

正文

课题

教学环节

第12课

美国的诞生

内容标准

１.了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。

教学三维目标要求

２.通过学习美国独立战争，认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争，正义的战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。

３.从美国独立战争的影响中分析战争的双重性：独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命运动。教学重点：美国独立战争的起因，美国诞生的过程

教学重难教学难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。

点

教具准备

多媒体课件

学生准备情景剧

1、自主阅读教材相关内容，在课本上作出记号

2、根据自主学习情况，完成预习案

课前预习

3、观看记录片《大国崛起》10集《新国新梦》

课堂展示1、展示预习认真的同学的课本。

（展示预习成果、体现重难点、反映问题等）

2、预习案填空部分核对答案。

探究一：孕育自由——英属北美殖民地的发展

1、

视频《大国崛起》节选，了解英属北美殖民地的建立，思考北美居民主要有哪些人组成？

2、

展示图片，思考：他们的到来给英属北美殖民地经济的发展带来什么变化。

3、

引用斯大林的民族形成四要素，理解美利坚民族的形成。

4、

漫画和材料，体会英国希望美国成为它的原料产地和销售市场

5、

学生表演课本剧《税税税不停》，体会北美人民和英国殖民者之间的矛盾，理解北美人民对自由的渴望，从而得出结论美国独立战争是经济矛盾和民课堂合作族矛盾双重激化的结果

探究

探究二：实现自由——美国独立战争的经过

（研究解1、

学生制作历史时间轴简述美国独立战争大事记，初步了解美国人民实现自决问题：重由独立的经过。（检验预习成果）

点、难点、2、

展示重要事件图片，再次感知独立战争的经过。

易错点等）

3、

材料展示《独立宣言》节选内容，总结归纳独立宣言的进步性

探究三：完善自由——1787年宪法

1、

材料展示，归纳独立战争后美国存在的病症，即各州权力过大，中央政府难以控制。从而提出问题，如何即保证中央的权力，又不丧失来之不易的自由。

2、

针对病症开出处方，初步了解1787年宪法的内容。

3、

图解三权分立，从而进一步理解1787年的宪法使一个真正意义上的美国诞生，使美国人民的民主自由得到完善。

当堂检测

（各学科根据自己本学科的特点确定）

补充完成美国独立战争简表。

拓展升华

1、

走进华盛顿：展示华盛顿的故事两则，结合他的历史贡献，感知他的高尚（考虑不同学生实际，安排一些稍高层次的问题）

的精神品质。

2、美国国旗背后的历史：有人说星条旗就是一部美国的扩张史，你怎么看？

第12课美国的诞生

1、

孕育自由——英属北美殖民地的发展

板书设计

2、

实现自由——美国独立战争的经过

3、

完善自由——1787年宪法

4、

解读自由——美国独立战争的性质

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：第18课美国的独立名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课美国的独立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第18课美国的独立名师教学设计2