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部编版版九年级历史《美国的独立》教学设计 绛县城关中学刘晓苏一、教学目标1、知识识记列克星敦枪声 《独立宣言》基本内容 1787年宪法 华盛顿的主要事迹 独立战争胜利意义2、能力培养(1)通过学习独立战争,初步学会运用历史唯物主义的观点整理、归纳、分析

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第18课 美国的独立ppt配用优秀教学设计

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第18课 美国的独立ppt配用优秀教学设计

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正文

部编版版九年级历史

《美国的独立》教学设计

绛县城关中学

刘晓苏

一、教学目标

1、知识识记

列克星敦枪声 《独立宣言》基本内容 1787年宪法 华盛顿的主要事迹 独立战争胜利意义

2、能力培养

(1)通过学习独立战争,初步学会运用历史唯物主义的观点整理、归纳、分析、表达、交流、共享的能力。

(2)通过对独立战争、1787宪法等内容的中外对比,培养分析比较的能力。

(3)增强释读历史地图及图片的能力。

(4)培养构架系统知识的能力。

3、情感教育与价值观

(1)通过学习北美人民英勇抗争,追求自由,以弱胜强,实现民族独立的历史,激发学生树立不畏强暴,追求正义、自由的精神。

(2)通过了解“合众国之父”华盛顿的主要业绩,进一步认识杰出人物对民族、对国家、对历史的重大贡献,永远值得后人敬仰。

二、教学要点

1、重点

(1)认识华盛顿在美国历史上的重要作用。

(2)探讨美国独立战争的起因,加深对美国独立战争历史影响的认识。

2、难点

美国独立战争既是民族独立的解放战争,又是资产阶级革命。

三、教学方法

多媒体演示 小组合作讨论 教师引导 四、教学设计

导入:同学们,很高兴今天能和大家一起学习新知识,那么,今天我们要学什么呢?

1、明确课标要求(生齐读)。

(1)了解《独立宣言》、1787年宪法的基本内容。

(2)知道华盛顿的主要事迹。

(3)理解美国独立战争胜利的意义。

2、明确教学核心环节(教师解读)

(1)萌芽篇(2)破土篇(3)施肥篇

3、第一篇章:萌芽篇

教学形式:学生通过观看微课堂视频,梳理独立战争爆发的线索,分析得出独立战争爆发的根本原因。(小组合作)

4、第二篇章:破土篇

教学形式:学生通过观察地图,绘制独立战争大事年表,梳理独立战争的经过,分析《独立宣言》发表的重大意义。(小组合作、抢答)

5、第三篇章:施肥篇

学生通过幻灯片对1787宪法的演示,分析其特点及原则。(小组合作)

6、独立战争胜利意义

教学形式:学生通过阅读课本分析后填空,对独立战争的意义作全方位的归纳。

部编版版九年级历史

7、探究区

教学形式:学生以小组合作讨论的方式对幻灯片中给出的具体材料进行分析,实现对本课重点内容的更深层次的理解与掌握。

五、构建知识树

教学形式:学生通过幻灯片对知识树的演示,梳理归纳知识树的枝叶,总结本节课的收获。

六、本课小结

今天的美国已经是一个独立强大的国家,搜集有关美国的图片或影像资料,感受美国今日发展的辉煌成就。

板书设计:

萌芽篇——原因

美国的独立 破土篇——经过

施肥篇——巩固

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