第7课 战国时期的社会变化优秀教学设计范文

《战国时期的社会变化》教学设计

汤原县第一中学

冯玮

战国时期的社会变化

一、

教学目标

知识与技能

（1）

知道战国时期各国为富国强兵，先后进行改革；比较李悝变法和吴起变

法的相同点，提高比较历史问题的能力。

（2）

说出商鞅变法的历史背景、措施，和主要内容；通过探究商鞅变法的主要内容；探究商鞅变法的历史作用、分析变法的成败，提高综合分析和评价历史事物的能力。

过程与方法

（1）

结合材料文字，学生讲述南门立木的故事，进一步理解商鞅变法的目的

及商鞅变法而进行的斗争。提高解读文字材料、处理历史信息的能力和语言表达的能力。

（2）

简述商鞅的历史活动，探究商鞅变法和秦国富国强兵的关系，讨论商鞅在历史上的贡献，学习评价历史人物的方法

情感态度和价值观

（1）结合战国时期社会变革的大背景，理解变法为秦国的富国强兵和未来发展奠定基础，学习用历史的眼光来分析历史问题，认识到改革是社会和时代的需要，形成对改革的基本态度。

（2）通过评价商鞅变法，进一步明确商鞅变法符合时代的要求，推动了社会哦的进步，认识顺应历史潮流的改革是推动社会前进的强大动力。

(3)通过揭示商鞅之死，认识改革不是一帆风顺的，必须克服重重阻力才能成功，感受改革的曲折性和商鞅勇于改革的精神。

二、重点：

商鞅变法的历史背景；商鞅变法的主要内容；商鞅变法的历史作用；

三、难点：经济发展推动社会变革；魏国李悝变法与楚国吴起变法的关系；商鞅变法取得成功的原因。

四、教学过程

（一）新课导入

导言：上节课我们学习了“社会经济的变动”，春秋战国时期在经济上出现了哪化？产生了哪些影响？

战国时期各诸侯国为了适应社会生产的发展，在战争中处于有力的地位纷纷的兴利除弊。从春秋列国争霸到战国七雄并立，出现了有分裂割据逐渐走向统一的趋势，

长期以来的争霸战争逐渐的转化为统一的战争，在这样一个历史时期，诸侯国怎样才能避免被兼并的危机？怎样才能在战争中处于有力地位？让我们带着这一系列的问题来学习今天的内容——第十课

法法时代。

问：赢得战争胜利的关键在于什么？

师：实力，各诸侯国只有通过变法改革，发展经济，才能够富国强兵，达到战胜对方的目的。于是，战国时期成为中国古代规模最大、效果最为显著的变法时代。包括齐国的邹忌变法、燕国的乐毅变法，韩国的申不害变法、赵国的武陵王变法、魏国的李悝变法、楚国的吴起变法、秦国的商鞅变法，除了战国七雄外，夹在大国之缝中的小国也在变法图强的影响下纷纷进行了不同程度的变法改革，这些改革运动都取得了一定成效。其中，魏国、楚国和秦国的变法最为突出和显著。

（二）讲授新课

问：赢得战争胜利的关键在于什么？

魏国李悝变法：

（（1）内容：废除贵族世袭的官僚制度，根据功劳和能力选拔官吏，削弱贵族特权，建立官僚制度，官僚领取俸禄而没有世袭的封地，病分给每个农民土地，调动农民生产的积极性，增加粮食产量，保证税收。颁布《法经》，用以法律的方式维护国家的统治。

（2）成效：军队战斗力不断增强，，使秦国在不长的时间里就强盛起来，成为战国初期的头号强国。

楚国吴起变法：

（1）内容：废除旧贵族特权，整顿吏治，淘汰无关紧要的官员，讲解剩下来的开支用于养兵。由于变法影响到就贵族的利益，楚悼王死后，吴起被乱箭射杀。

（2）成效：使楚国国力增强，初步改变了“贫国弱兵的”的局面。此后楚国向南攻打百越，将楚国疆域扩展到今广西一带，还出兵援助赵国，共同打击实力强大的魏国，饮马黄河，大败魏军。

过度：由于列国都基于在战争中取得优势，变法改革也被推向高潮，成为这个时代发展的主旋律，在诸侯国的变法中，秦国的商鞅变法可谓是措施最为全面、实行最为彻底、效果最为显著、时间最为长久、影响最为深远的一次变革，它作为战国时期一次深刻的政治和社会变革，为秦国的强大和秦统一中国奠定雄厚的基础。

商鞅变法的历史背景：

问：秦国为什么急于变法求强呢？

（1）秦国僻处西陲，在政治、经济上都落后于流过，被视为夷狄之邦，各国召开盟会都不邀请秦国参加。

问：秦孝公面对秦国屈辱和落后的状况，他做出了是什么的决定？

（2）决心广揽贤才，许诺有谁能出计让秦国强大，就给它高管俸禄，还封他一部分土地。

问：商鞅听闻后做了什么？

（3）商鞅入秦，他阐述的强国之术也很符合秦国的实际，打动了秦孝公的心，决定重用商鞅，准备实行变法。

问：商鞅变法之前做了哪些准备？

说服秦王，获得支持。

论战权贵，扫清障碍。

南门徙木，取信于民。

徙木立信：商鞅此举措是为证明国家法令不是儿戏，任何人都要执行和遵守。另一方面是为了取信于民，证明政府的许诺是可以兑现的。这告诫我们在日后的学习和生活当中一定要拥有诚信，因为诚信是一个的立身之本，也是一个人应具有的最起码的道德和品质，只有拥有诚信，才可以在这个人才济济的社会居于不败之地，从而获得更大的成就。同时，诚信对于一个国家和一个社会而言，是立国之本。国家的主体是人民，国家的主权也归人民所有。我国自古以来有这样一道明训“得民心者的天下，失民心者失天下。国家的领导者依靠什么去团结民心呢？靠的就是明智的政策和精神信念，商鞅正是把诚信作为取信于民，团结人民的人文精神和道德信念，才会使得变法改革取得卓著的成效。

1、

商鞅变法的主要内容：奖励耕织，国家承认土地私有。

国家承认土地私有，一方面使得百姓的私田有了法律保障。调动了生产的积极性，使得粮食和布帛的产量大幅度增加，促进小农经济的发展。另一方面，国家可以从中获得税收，为统一战争提供物质保障。

2、

奖励军功。

一方面废除了爵位世袭制度，打击了旧贵族的利益，另一方面激发了军队的战斗力，从而提高了国家的军事实力和国防力量，扭转了长期以来军事的被动局面，使秦国一跃成为战国时期的头号强国。

3、

编制户籍，实行十五连坐制度。

原来的人口和土地分封给贵族，国家掌握的人口相对较少，会面临兵员不足等问题。变法后，对户籍进行整顿，通过户籍和十五连坐制度，五家为一伍，十家为一什。

居民无论男女老少，都要登记，建立户籍，责令相互监督。一家有罪，九家必须连举告发，若不告发则十家同罪连坐。这样，农民被纳入政府的紧密控制之下，国家也就掌握了充足的劳动力和可靠的兵员。人民也可以安居守法，维护了社会秩序的稳定。

4、

推行县制。

县制的推行是政治制度上的重大变革，一方面是的国军能够利用手中的权利，对地方实行有效地管理，保证变法法令的实施。另一方面，国君掌握全部资源，可以调动全国的人力物力进行统一战争。从而加强中央集权，削弱旧贵族地方分权。

5、

统一度量衡。

商鞅制造了标准的度量衡器颁布并推行全国，这样一方面有利于商品的流通和经济的繁荣发展。另一方面使得赋税有了统一的标准和量度，国家的财政收入有了保障。

商鞅变法的历史影响；

根据材料思考：问：商鞅的结果是怎样的？

在变法的过程中，太子的老师触犯了法律，商鞅为了新法得以实施，依法严格作出公正处置，太子曾为老师说情，但无济于事，太子对商鞅便恨之入骨，必欲除之而后快，孝公在位22年驾崩，太子嗣继位，太子为报恩师之仇，下令以谋反的罪名逮捕商鞅，这是商鞅仰天长叹：我这是作法自毙啊，商鞅后来被车裂而死，五马分尸，刑法残忍至极，惨不忍睹。后来，商鞅的全家一一被旧贵族所处死，无一幸免。

虽然商鞅被处死，但商鞅变法使得秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，政权得到巩固，综合国力大大增强，促进社会大发展，商鞅变法使秦国一跃成为战国后期最强大的国家，为后来秦统一中国奠定雄厚的基础，推动了历史的前进，是成功的。

问：为什么说：“商鞅相孝公，为秦开帝业？”

（1）出示地图并对比变法前后秦国疆域的变化，可以看出秦国不仅仅收复失地，而且还不断的扩大疆域。

（2）秦代实行的许多制度都是在商鞅变法时期所创建的，商鞅变法使得秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，政权得到巩固，综合国力大大增强，促进社会大发展，商鞅变法使秦国一跃成为战国后期最强大的国家，为后来秦统一中国奠定雄厚的基础推动了历史的前进。

商鞅变法所遇到的阻力及取得成功给我们什么样的启示和感想？

商鞅变法遭到了旧贵族的阻碍，说明任何改革都不是一帆风顺的，都会受到重重阻力和挫折，我们要敢于同旧势力做斗争，坚持不懈，用于克服重重阻力和困难，这样才能取得成功。

商鞅变法为什么会取得成功？（成功原因）

•

符合人民群众的利益，新兴地主阶级和广大民众支持变法。

•

顺应了历史发展的潮流。

•

得到统治者（秦孝公）的大力支持。

•

变法措施全面，内容得当，实行彻底。

商鞅变法对我国今天的改革有什么借鉴意义？

五、板书设计：

第10课

变法时代

一、各国的变法运动

1、变法运动的背景

2、魏国的李悝变法

3、楚国的吴起变法

二、商鞅变法

1、历史背景

2、主要内容

3、历史影响

《变法时代》教学设计

冯

玮