第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案和学案内容｜教案在线预览

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第十八课东晋南朝时期江南地区的开发学案(七年级历史) 学习目标1、识记：西晋、东晋建立的情况，淝水之战，江南开发的概况；2、理解：两晋时期我国经济重心逐渐南移；3、分析：江南经济逐步发展的原因。重点难点重点：淝水之战和江南地区的开发难点：江南开发问题自主学习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记

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所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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2019-05-28 18:24:00

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学校：西屯中学

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案和学案内容

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2019-05-28 18:24:00

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关键词：第18课东晋南朝�…教案和学案内容

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第十八课东晋南朝时期江南地区的开发学案(七年级历史) 学习目标

1、

识记：西晋、东晋建立的情况，淝水之战，江南开发的概况；

2、

理解：两晋时期我国经济重心逐渐南移；

3、

分析：江南经济逐步发展的原因。

重点难点

重点：淝水之战和江南地区的开发

难点：江南开发问题

自主学习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）

1、西晋和东晋

朝代

西晋

东晋

建立年代

都城

创建者

2淝水之战

交战双方

领导结果

胜利、失败的原因

人

影响

3、江南地区开发的原因、表现、影响？

合作探究

1、想一想，江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？

2、活动与探究：西晋末年为什么会出现人口大迁徙的现象？

今天党和政府掀起的西部大开发热潮，有什么现实意义? 精讲点拨、

1从公元317年起，到公元581年止，匈奴、羯、氐、羌、卢水胡、鲜卑人先后入主中原，有两个半世纪以上，至隋文帝杨坚继位，黄河流域的统治权才又重新回到汉族自己的手中。

2、淝水之战后，北方重新陷入割据混战的状态，东晋在南方取得暂时稳定。

达标检测：

一、选择题

1.西晋灭吴，统一南北的时间是

A.263年

B.265年

C.280年

D.316年

2.西晋最后被哪个少数民族所灭

A.羯族

B.鲜卑族 C.匈奴族 D.氐族

3.江南地区得到开发，最主要的因素是

A.南方生产工具先进

B.南方自然条件较好

C.北方农民大量南迁

D.南方相对安定

4.东晋主张坚决抵抗前秦军队进攻的宰相是

A.谢玄

B.谢石

C.谢安

D.王猛

5.江南经济发展的两个重要时期是

A.春秋战国

B.三国、两晋

C.三国、两晋到南朝

D.春秋战国、魏晋

二、论从史出

材料1 （江南地区）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

——《史记》

材料2 （江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，（稔：丰收。）则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。（覆衣天下：这里指江南地区出产的丝绵布帛可以供天下人享用。）

——《宋书》

阅读材料回答：

（1）材料2中描写的江南地区与材料1相比发生了什么变化？

（2）导致这种变化的因素有哪些方面？

参考答案：

一选择题：1 C 2 C 3 C 4 C 5 C 二材料题：（1）江南地区已经得到相当程度的开发。（2）江南地区自然条件优越；北方人口大量南迁；统治者的重视；南方比北方相对安定。

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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