24 * 说话算数优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

(三年级)24.说话算数第一课时一、目标导学:1、要求会认的字有:舅、剥、尝、泛、酸、营、寄、着、存;2、默读课文,整体把握课文主要内容。二、自学交流:(一)学生潜心独立自学出示自学提示:1、默读课文,自学生字新词;增识字要求会注音组词;画出文中的优美词句做积累;圈出出文中不理解的字词,查字词解决。

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 * 说话算数

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2018-06-08 19:12:00

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学校：嵩县闫庄镇中心小学

24 * 说话算数优质课一等奖教案

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关键词：24 * 说话算数优质课一等奖教案

正文

(三年级)24.说话算数

第一课时

一、目标导学:

1、要求会认的字有:舅、剥、尝、泛、酸、营、寄、着、存;

2、默读课文,整体把握课文主要内容。

二、自学交流:

(一)学生潜心独立自学

出示自学提示:

1、默读课文,自学生字新词;增识字要求会注音组词;画出文中的优美词句做积累;圈出出文中不理解的字词,查字词解决。

2、自读课文,要求正确、流利、有感情。

3、思考:课文写了一件什么事?

(二)小组交流:

1、交流字词学习中的疑难困惑;

2、交流文章的主要内容。

三、展示点拨:(依据学生展示情况,适时点拨总结)

1、展示字词(完成目标1)

①读的展示②好的识字方法的展示③用的展示

④展示积累的好词结句。

2、课文内容展示(完成目标2)

①朗读展示;

②课文主要内容概括总结展示。

四、检测反馈:

检测题

1、给加点字注音:

剥壳()忸怩()模样()

···

空隙()品尝()营养()

···

羞愧()树干()朝气()

···

2、根据拼音填上合适的字。

tián ( )美()地()空

chéng ()书()实路()

xīn ()情()苔()鲜

3、我能从文中找出相应的词语。

(1)不好意思,心里慌乱。()

(2)形容十分真挚诚恳。()

(3)形容态度庄重,郑重其事。()

4、收获与成长:本节课我的表现与收获()A非常棒B很棒C要加油!五、拓展与延伸:

1、依据检测反馈情况,查漏补缺。2、收集诚实守信、说话算话是名言或故事。

第二课时

一、目标导学:

默读课文,理解课文内容,知道圆圆和小表哥林林都是说话算数的孩子,懂得从小养成说话算数手心的良好品质的道理。

二、自学交流:

(一)学生潜心独立自学

出示自学提示:

开始圆圆为什么说“我说话不算数”?

后来圆圆为什么又说“我说话也要算数的”?

你总觉得圆圆是个什么样的孩子?

(方法引领:抓住文中的语言、动作与神态描写下来体会)

(二)小组交流,合作解疑

1、要注意围绕自学提示的几个问题,并抓住不同的描写方法,体会汇报交流;

2、要把自己自学中村在疑难困惑与小组成员一起交流)

三、展示点拨(依据学生展示情况,教师适时点拨总结)

展示方法引领:

1、未然提示中的几个问题进行展示。

2、要注意从多角度全面进行展示:如朗读悟情;抓重点词体会;抓各种不同描写(文中有多处寓言,动作及神态描写)感情等。

四、检测反馈:

1、照课文填一填:

()的龙眼

2、品读课文

一年过去了,林林心里还记着这件事,可是,圆圆却忘得一干二净了。想到这里,圆圆的脸羞得通红,真的像山里红一样红了。

(1)一年过去了,林林心里还惦记着这件事“这件事”是什么事?

(2)圆圆的脸为什么羞得通红呢?

(3)试着写出依据你积累的关于诚实守信的名句;

五、拓展延伸:

1、依据这节课的检测反馈查漏补缺;

2、学习陈毅的学习方法预习下一课;

六、课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：24 * 说话算数优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 * 说话算数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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