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第20课第一次工业革命教学目标设计｜教案在线预览

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关键词：第20课第一次工业革命教学目标设计

正文

重庆市黔江实验中学校备课案

年级：初三

学科：历史

主备人：陈龙江

备课时间：

2019年

4月

15日

教学内容

大课题

本节内容

第一次工业革命

课

型

新

学

时

共

学时

第

学时

一、识记与理解

记住工业革命首先开始的国家和时间；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。

二、能力与方法教学目标

（三维目标）

通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。

三、情感态度与价值观、

通过了解工业革命中的一系列发明创造，培养学生的创新精神和科学态度；

通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习，相互促进的史实，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点；

教学重点：英国最早进行丁业革命的原因；工业革命中的重要发明创造及工业革命教学重难点的影响。

及解决措施

教学难点: 工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。

解决措施：……。

教法学法

教法：讲述法、讨论法、问题法、启示法。

学法：………。

教师：教师研读课标、教材，撰写教案

学生：预习

课前准备

教

学

过

程

教学环节

（估用时间）

一、新课导入

（

min）

二、展示目标

（60S）

草案（主备人撰写）

(同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？

⑴讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明；

⑵知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用；

⑶简述发明"旅行者号"机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

修改（集体备课讨论修改）

三、探究释疑

（

min）

探究一：工业革命兴起的原因是什么？

探究二：工业革命中的重要发明创造

阅读下列材料：

资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造出的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多……

四、当堂训练

（

min）

──马克思《共产党宣言》

请回答：①马克思谈到的是什么历史事件？

②事件发生的原因是什么？

③根据材料指出该事件有什么影响？

五、拓展升华

（

min）

（通过工业革命对人类社会带来的巨大变化，使学生认识到社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力）

作业：练习册

六、小结及布置作业

（

min）

一、工业革命的兴起

1.兴起原因：工场手工业生产不能满足不断扩大的国内外市场需要。

2.时间国家：18世纪60年代，英国。

3.最先部门：新兴的棉纺织业。

二、工业革命中的重要发明创造

1.系列纺织机械的发明

七、板书设计

珍妮纺纱机

2.改良蒸汽机的成功研制（瓦特）

3.轮船和火车的发明

美国人，富尔敦，世界上第一艘汽船“克莱蒙号”；

英国，史蒂芬孙，世界上第一辆火车“旅行者”号。

三、工业革命的完成（19世纪上半期，大机器生产基本取代工场手工业）

八、教学预设（教学中可能出现的问题及应对措施）

资料摘要

第20课第一次工业革命教学目标设计