第19课 法国大革命和拿破仑帝国多媒体教学设计及其点评

世界近代史（上）

第一学习主题

欧美国家的巨变与殖民扩张

第19课

法国大革命和拿破仑帝国

【课标要求】

1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国资产阶级革命的序幕，简述《人权宣言》的基本内容；了解法兰西共和国、雾月政变和法国资产阶级革命的过程；理解法国资产阶级革命爆发的历史背景和意义；讲述拿破仑的主要活动，正确评价拿破仑。

【学习目标】

1、识记和能力：了解法国大革命的过程的重大事件：攻占巴士底狱、掌握《人权宣言》基本内容、意义、法兰西共和国的建立、罗伯斯庇尔掌权、雾月政变、法兰西第一帝国的建立；讲述拿破仑的主要活动及《拿破仑法典》，正确评价拿破仑。理解法国大革命的性质及其影响。

2、能力与方法：引导学生自主学习，概述法国资产阶级革命的过程，培养学生语言表达和综合归纳问题的能力；理解《人权宣言》的内容及其意义，认识它是法国资产阶级革命纲领性文件；并且注意比较它和《独立宣言》、《权利法案》的异同点；学会评价和分析历史人物的方法，正确评价拿破仑。

3、情感态度与价值观

：

通过学习法国资产阶级革命过程中人民群众推动法国大革命发展的史实，对学生进行“人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的动力”的历史唯物主义思想的教育；通过对拿破仑战争的学习让学生了解拿破仑战争性质的变化和作用的两面性，使学生认识到侵略战争必然失败，树立学生反对侵略，热爱和平的思想意识。

【重点难点】

重点：攻占巴士底狱；《人权宣言》基本内容；拿破仑的主要活动及其评价。

难点：对拿破仑及其对外战争的评价。

【授课类型】：新授

【教学方法】

讲述为主，辅以讨论法、分析法、问题探究法。

【教学过程】

1.创设问题情境，导入新课

拿破仑.波拿巴是世界历史上一位重要历史人物。他虽然身材矮小，但刚毅、豪爽、聪慧、机敏，他有句至理名言“不想当将军的士兵不是好士兵”，那么拿破仑是个什么人物，他为什么有如此大的能力，他又是在怎样的历史背景下上台的？让我们一起来学习本课，了解这段历史。

2．自主阅读，合作探究

1）1789年7月14日，攻占巴士底狱——法国大革命开始标志

教师展示《法国社会等级制度》的图片：在这个等级制度中，一、二等级是封建统治阶级，拥有特权，而第三等级生活困苦，

资产阶级有钱却无权，以资产阶级为代表的第三等级强烈要求改变现状，发展资本主义经济，获得政治权利。18世纪末，法国资本主义得到极大发展，手工工场兴盛。但是，法国国内封建土地所有制存在，阻碍了法国资本主义的发展。由此可以看出，法国社会阶级矛盾已经十分尖锐，革命一触即发。

法国资产阶级革命爆发的根本原因是什么呢？当时的国王为什么要召开三级会议呢？结果如何？

2）《人权宣言》和共和国的诞生

学生自主阅读教材92页第二段。

①《人权宣言》是由什么机构颁布的？它主要内容有哪些？你如何评价这部法律文件？

材料一

在权利方面，人民生来而且始终是自由平等的。

提问：法国资产阶级为什么把自由和平等放在第一位？

材料二

财产是神圣不可侵犯的权利。

提问：这条规定反映了哪些人的利益？（学生讨论）

3）拿破仑和拿破仑帝国

雅各宾派在法国危难之时上台，又一次挽救了法国。但以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派在以后出现了政策失误，很快又被推翻。法国再次处于风雨飘摇之中，谁又来拯救法国？

①拿破仑在怎样的历史背景下上台的？

②拿破仑上台后分别采取了哪些对内对外政策？

介绍《拿破仑法典》

拿破仑曾经说过这样一段话（出示材料）

我的英名并非建立在四十次胜利的战役上，也不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就足以抹煞对那么多胜利的回忆…

…

永不湮没的是我的法典…

…

由于条文简明扼要，我的法典远比以往任何法典更可行，更有效。

———拿破仑

正因为如此，拿破仑法典至今仍在使用。200年来，法国经历了王朝复辟，四次共和国和一次帝国的动荡，城头变幻大王旗，但是，《拿破仑法典》却始终屹立不倒。这充分表明了《拿破仑法典》的生命力。拿破仑是以战争起家的，也因战争而闻名于世。下面，我们就来了解拿破仑战争。

③谈到拿破仑战争，我想有两个问题无法回避：一个是拿破仑为什么能取得如此巨大的军事成就？另一个是军事天才拿破仑为什么最终会被打败？

④你如何评价拿破仑？

评价方法：阶级分析法、两分法。评价的标准：是否促进历史的发展。

3．知识迁移，触类旁通

比较英、法、美资产阶级革命的相同之处和不同之处。（可以从爆发的原因、性质、影响等多方面进行比较。）

4、课堂小结

学生总结知识要点，教师指出学生要掌握、注意的知识点。学生独立思考完成后由教师评价。

5、课堂小练习

1、“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁

了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大

革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指

（

）

A．查理一世召开议会

B．攻占巴士底狱

C．建立法兰西第一帝国

D．彼得格勒武装起义

2、《人权宣言》指出：“人生来是自由的，在权利上是

平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为：

法律史公共意志的表现，法律面前人人平等。”此宣

言的核心内容应是（

）

A.人权与法治

B.实行君主立宪制

C.主张无条件的自由

D.反对殖民统治

3、在百度搜索引擎中输入“雾月政变、《民法典》、滑

铁卢之战役”三个关键词，最有可能出现的历史人物是

A.卢梭

B克伦威尔

C.罗伯斯庇尔

D.拿破仑

【课后训练，巩固拓展】

【课后反思，自悟自励】