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互助一中教师教案第周总第课时主备人：杨继珍科目：授课人：201 年月日课题：命题及其关系、充分条件与必要条课型: 复习课2 理解命题的概念；了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分考纲要求四种命题的相互关系.2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义．理解命题的概念；了解“若p
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阅读与思考 海伦和秦九韶优质课教案整理
未知
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关键词：阅读与思考 海伦和秦九韶优质课教案整理
正文
互助一中教师教案
第
周
总第
课时
主备人：杨继珍
科目：
授课人：
201
年
月
日
课题：
命题及其关系、充分条件与必要条
课型:
复习课
2
理解命题的概念；了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分考纲要求
四种命题的相互关系.2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义．
理解命题的概念；了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分教
新课程
四种命题的相互关系.
学
标准
目
标
学科核
理解必要条件、充分条件与充要条件的意义．
心素养: 教学重点
教学难点
理解命题的概念，理解必要条件、充分条件与充要条件的意义
理解必要条件、充分条件与充要条件的意义
教
学
流
程
教师活动
学生活动
学生阅读并思考
二次备课
导
学习
展示考纲要求及学习目标
目标
展示
导入
P4页（教材引导）1--4 小组互查
组织引导学生研读P5页（考点三例题3）
学生思考并纠错
读
充分条件的概念
议
小组讨论解题思路、
方法。
P4-5页，例题3，P236页8,9,12 小组互相展示
展
评
点评解题思路，方法
小组互评
检
课中练
练
课后练
作业
布书面
P4-5页（对点通关）1（1）,2（1）
P4-5页（对点通关）3
P236页 11，12
（课时作业）P236页,8,9，10,13,14，
前置
P6页（知识清单1,2）
置
性作
业
本节课知识要点总结
高考年份及考题内容
高考
链接
P236页 16（2018.长沙模拟）
教学
反思
备课组长签字：
教研组长签字：
学科蹲点领导签字：
年级蹲点领导签字：
文档信息
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