资料摘要
课时训练1果酒和果醋的制作1.下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是( ) A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大C.在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的D.制作果酒和果醋时都应用体积分
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 17
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-14 10:51:00
- 来源学校
- 学校:四川省乐山沫若中学
复习与测试公开课教学设计模版
未知
摘要:暂无摘要
关键词:复习与测试公开课教学设计模版
正文
课时训练1
果酒和果醋的制作
1.下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是(
) A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡
B.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大
C.在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
D.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒
2.酵母菌和醋酸菌异化作用的类型分别是(
) ①需氧型
②厌氧型
③兼性厌氧型
A.①③
B.③①C.②①
D.②③
3.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香,后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程中培养液pH变化的曲线是(
)
A.①
B.②C.③
D.④
4.果酒制作过程中,操作有误的是(
) A.将发酵装置装满葡萄汁 B.将温度严格控制在18~25 ℃
C.榨汁机要清洗干净,并晾干D.将冲洗除梗的葡萄收入冲洗后晾干的榨汁机内进行榨汁
5.下列关于果酒和果醋制作的叙述,不正确的是(
) A.参与发酵的微生物都含有核糖体 B.发酵过程中培养液pH都保持不变
C.制作果酒时瓶口需密封,而制果醋时需要通入氧气
D.果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋
6.利用酵母菌酿制啤酒,需要先通气,后密封,下列说法不正确的是(
) A.酵母菌是兼性厌氧型微生物 B.先通气是为了使酵母菌大量繁殖
C.密封后酵母菌可进行无氧呼吸产生酒精 D.密封的时间越长,产生的酒精越多
7.现代化酿醋工艺离不开对高产菌株的选择,欲探究菌株a是否为高产类型,实验设定的自变量和无关变量分别是(
)
A.菌株a和普通菌株;醋酸的产量 B.醋酸的产量;菌株a和普通菌株
C.菌株a和普通菌株;发酵底物、温度、pH等 D.是否提供氧气;发酵底物、温度、pH等
8.苹果醋正成为果醋市场新贵,该产品由苹果汁经“两次发酵”而成。以下关于“两次发酵”的叙述正确的是
(
) A.第一次发酵指乳酸发酵,第二次发酵指醋酸发酵
B.第一次发酵指酒精发酵,第二次发酵指醋酸发酵
C.两次发酵均为真菌所为 D.两次发酵均为细菌所为
9.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是(
) A.让发酵装置接受光照 B.给发酵装置适时排气
C.向发酵装置通入空气 D.将发酵装置放在温度45 ℃处
10.制果醋时,要适时通过充气口进行充气的原因是(
) A.通气能防止发酵液霉变 B.酵母菌进行生命活动时需要氧气
C.防止发酵时产生的二氧化碳过多而引起发酵瓶的爆裂
D.醋酸菌是好氧细菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与
11.某酒厂把糖化后的淀粉加入发酵罐,接种酵母菌后,酒精产量增长不明显,检测发现发酵罐密闭不严,试分析该情况的其他结果是(
) A.酵母菌数量减少 B.糖化淀粉的消耗量减少 C.二氧化碳的释放量较少
D.酵母菌数量、二氧化碳的释放量、糖化淀粉的消耗量都增加
12.在适宜的温度条件下,下列装置中都放入干酵母(内有活酵母),如下图所示的四个装置中,其中适于产生酒精的装置是(
)
13.下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题。
(1)完成图1 中的实验流程,则矩形框内应为
。
(2)果酒和果醋的制作分别利用了
和
(填生物名称)两种微生物的发酵原理。由制果酒转变成制果醋时,需要改变的环境条件是
和
,主要原因是
(答出两点)。
(3)图2装置中的充气口在
过程中要关闭,而排气口在该过程中应不时开放,目的是用来排出
产生的
。
(4)葡萄酒自然发酵时,作为原料的葡萄是否需要灭菌?为什么?
14.山楂酒具有活血、补气、健脾等功效,对恢复体力、增加精力、促进食欲有较显著的功效。以下为山楂酒制作的有关过程。分析回答下列问题。
主要山楂
原料
设备
榨汁机、发酵桶、地下室、大锅等
山楂经充分水洗,用榨汁机榨汁。将山楂汁倒入发酵桶中,经7~10 d的发酵,即成果酒。将经过发酵制作的果酒滤出,倒入发酵容器内,存在地下室里,进行30 d的再发酵。然后继续放置在阴凉的地下室进过程
行陈酿,陈酿期间,要坚持倒桶(换桶),并保持酒桶常满,即得原汁山楂酒
(1)请写出山楂酒制作的原理(用反应式表示):
。
(2)与山楂酒发酵有关的微生物主要是
,在山楂酒制作中菌种的主要来源是
。
(3)发酵的温度应该在
℃,在发酵过程中要先通气后密封,先通气的原因是
。
(4)若要进一步制作果醋,应在发酵液中加入的菌种是
。
15.(2016全国甲,39)苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的。回答下列问题。
(1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的
中进行,其产物乙醇与
试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的
中进行。与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度
。
(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在
条件下才能完成。
(3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度
(填“低于”或“高于”)第二阶段的。
(4)醋酸杆菌属于
核生物,其细胞结构中
(填“含有”或“不含有”)线粒体。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-14 10:51:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 17
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_160028
来自:学校:四川省乐山沫若中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:复习与测试公开课教学设计模版是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。