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专题1 传统发酵技术应用1.豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究影响豆豉发酵效果的因素,某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀,再将两者置于适宜条件下进行发酵,并在32 h内定期取样观测发酵效果。回答下列问题:(1)该实验的自变量是________________

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复习与测试公开课教案

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复习与测试公开课教案

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专题1 传统发酵技术应用

1.

豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究影响豆豉发酵效果的因素,某小组将等量的甲、乙两菌

种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀,再将两者置于适宜条件下进行发酵,并在32 h内定期取样观测发酵效果。回答下列问题:

(1)该实验的自变量是____________________、__________________________。

(2)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是_____________。

(3)如果在实验后,发现32 h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是_________________。

(4)从大豆到豆豉,大豆中的成分会发生一定的变化,其中,蛋白质转变为__________,脂肪转变为__________。

2.下图是以鲜苹果汁为原料,利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,分析并回答问题。

[来源:学科网ZXXK]

(1)在果汁加工过程中可添加___________酶提高出汁率和澄清度。

(2)在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约______的空间。经过10~12天后,在酸性条件下用重铬酸钾

检测样液,如果颜色由_____色变为_____色,说明产生了酒精。

(3)过程乙中使用的微生物是______,可以从食醋中分离纯化获得。纯化菌种时需要对培养基进行灭菌,

其方法是___________;培养温度控制在_______℃范围内。

(4)在_______的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为乙醛,再将其变为醋酸。

3.腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品,如臭豆腐、酱豆腐等,该食品味道

鲜美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存,所以深受人们的喜欢。下面是腐乳制作的流程示意图,根

据流程回答问题。

(1)流程图中未写出的程序是____________。

(2)含水量为________左右的豆腐适合用来做腐乳。制作过程中,加盐的作用是__________________。

(3)制作腐乳的原理是:毛霉等微生物产生的_______能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;

__________可将脂肪分解为甘油和脂肪酸。

(4)影响腐乳的风味和质量的因素是____________________________。(至少列举两项) (5)卤汤中的酒含量一般控制在_________左右,如果含量过高则会___________________。

4.泡菜在发酵期间,由于乳酸菌的发酵作用,乳酸不断积累,因此可以根据微生物的活动情

况和乳酸积累

量,将泡菜发酵过程分为三个阶段。

(1)发酵初期:蔬菜刚入坛时,其表面带入的微生物主要是不抗酸的酵母菌。其中的酵母菌最初的呼吸作

用方式是________,相应的反应式是__________________________。发酵初期氧气耗尽,乳酸发酵开始。

(2)发酵中期:乳酸发酵使乳酸不断积累,pH下降,无氧状态稳定,乳酸菌开始活跃,并产生大量乳酸,

乳酸的积累量可达到0.6%~0.8%,pH为3.5~3.8。这一期间为泡菜完全成熟阶段,泡菜有酸味而且清香。

分析此时期坛内其他微生物的生长情况:_______________,原因是_____________________________。

(3)发酵后期:在此期间继续进行乳酸发酵,乳酸含量继续增加,可达1.0%以上。当乳酸含量达到1.2% 以上时,发酵速度会逐渐变缓甚至停止,主要原因是:______________。此阶段泡菜酸度过高、风味已不

协调。

(4)发酵结束后,要测定泡菜中的亚硝酸盐含量。测定亚硝酸盐含量的原理是:在盐酸酸化条件下,亚硝

酸盐先与______________发生__________反应,然后与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成_________色染

料。

5.泡菜是人们广泛喜爱的一种菜肴。但在腌制过程中,由于一些硝酸盐还原菌的作用,会产生一定量的亚

硝酸盐,亚硝酸盐与胺类结合成亚硝胺后具有致癌作用。某校自然科学课外研究小组为探究泡菜在腌制过

程中亚硝酸盐含量变化及其高峰出现的时期。进行了如下实验:①选1、2、3三只容积相同的泡菜坛,分

别加入等量的新鲜蔬菜;②再在坛中加满经煮沸后冷却的质量分数为10%的食盐溶液;③封坛前分别测量各

坛中溶液的亚硝酸盐含量;④封坛,并置于15~20 ℃环境中;⑤以后每隔4天测量一次,直至泡菜能够食

用为止,周期约为16天。所得数据如下表所列:请根据上述情况,回答下列问题:

[来源:学.科.网Z.X.X.K]亚硝酸盐含量(mg/kg) 1号坛

2号坛

3号坛

[来源:学科网ZXXK]封坛前

0.15

第4天

0.6 0.2 0.7 第8天

0.2 0.1 0.6 第12天

0.1 0.05 0.2 第16天

0.1 0.05 0.2 [来源:学科网]0.15 0.15

(1)在该项研究中,要同时取同样处理的3只坛的目的是_________________。

(2)实验中3只坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异,最可能的原因是__________(举出一种即

可)。

(3)试在下图中以坐标曲线表示上述实验结果,并根据曲线得出合理结论。

根据曲线得出的结论:______________________________________。

6.近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作

用制作的美味食品。请分析回答下列问题:

(1)在果醋制作时,运用醋酸菌在供应________和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可

以利用酒精生成醋酸,请写出该过程的化学反应式:_____________________。

(2)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时,应注意控

制______________;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在_______%左右。

(3)制作泡菜的原理是___________________________。蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐,在______ 条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生________反应后,与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成______色染

料。

7.科研人员通过实验研发含盐低,同时又保持产品质量与风味的低盐腐乳,过程如下:①筛选分离菌种:将待筛选的菌种涂布到特定的选择培养基上进行分离,挑选菌种接种于酪蛋白培养基上筛选出蛋白酶活力高的毛霉菌株。②菌种扩大培养:将毛霉接种在斜面培养基上,培养一段时间后将菌种制成悬液,加一定浓度的盐水调节菌种数。③将含菌种的液体喷洒在豆腐块上,然后培养、装瓶、腌制。④腐乳品质评定:通过氨基酸态氮含量和感官评价对腐乳品质进行综合评定,结果如图,请分析回答:

(1)毛霉的同化类型是__________,豆腐块为毛霉的生长提供的营养物质有____________。

(2)腐乳制作的原理主要是利用微生物产生的______(酶),氨基酸态氮含量可代表_______。

(3)步骤①中,毛霉产生的酶能将酪蛋白分解而产生透明圈,在酪蛋白培养基中筛选到三个单菌落甲、乙、丙,其菌落直径分别为3.2cm、2.8cm、2.9cm,其菌落与透明圈一起的直径分别为3.7cm、3.5cm、3.3cm。应选择菌落____________(填“甲”、“乙”或“丙”)作为产蛋白酶活力高的毛霉候选菌。

(4)据图分析盐含量为______左右适宜制作腐乳;盐含量不宜过低,其原因是盐含量过低_______ __。

(5)装瓶时需加入卤汤,在配置卤汤时,一般将酒的含量控制在____________左右。

8.蚕豆种子具有高蛋白、富淀粉、低脂肪等特点,蚕豆酱就是以脱壳蚕豆为主要原料加工而成的传统发酵产品。我国生产蚕豆酱的历史悠久,蚕豆酱的自然发酵中有米曲霉、黑曲霉、酵母菌、乳酸菌等共同参与,其中米曲霉、黑曲霉是优势菌种。请回答下列问题:

(1)米曲霉、乳酸菌细胞结构的共同点是都具有____________等结构。

(2)若要获得米曲霉菌落并加以观察,则培养基中除需添加____________等各类营养成分外,还需添加____________。

(3)米曲霉等分泌的____________可将原料中的大分子有机物等水解成小分子产物。大分子有机物在酵母菌、乳酸菌的作用下,产生____________、有机酸、酯类等,构成蚕豆酱特有的香气。

(4)下表表示探究温度对蚕豆酱发酵影响的实验结果:

温度(℃)

前发酵40 前发酵40 前发酵45 前发酵45 后发酵33 后发酵37 后发酵33 后发酵37 总酸(%)

氨基酸态氮

0.25 0.29 0.36 0.43 0.30 0.35 0.40 0.58 还原糖含量(%)

感官得分

3.37 4.94 7.19 9.38 8.0 8.2 8.5 9.5 根据上表结果可以确定,蚕豆酱发酵的适宜温度为______________________。

9.下图表示葡萄酒酿制的简单过程,请据图分析:

(1)从上图可知,甲图是为了使酵母菌进行_______________,以增加酵母菌的数量,乙图是为了使酵母菌发酵获得葡萄酒。最后,可以用________________试剂检验是否有酒精生成。整个酿制过程一般将温度控制在______________。

(2)为防止发酵液被污染,对使用的发酵瓶要清洗干净,并用__________消毒。

(3)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时,最常用的接种方法有__________(写两种)。接种后,培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的__________。(群落、种群)

(4)泡菜的制作离不开乳酸菌,在泡菜的腌制过程中,还要跟踪检测亚硝酸盐的含量,膳食中的亚硝酸盐一般__________(会、不会)危害人体健康。亚硝酸盐在特定的条件下会转变成致癌物__________。

10.蓝莓果实中富含花青素等营养成分,具有保护视力、防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强机体免疫等功能。下面是获取蓝莓花青素、蓝莓酒和蓝莓醋的流程。结合所学知识,回答下列问题:

[来源:Zxxk.Com]

(1)获取蓝莓果汁时加入果胶酶能将果胶分解成可溶性的____________,使浑浊的果汁变得澄清。蓝莓花青素(在中性或碱性溶液中不稳定,在60℃以下热稳定性较好)的提取可用溶剂萃取法,考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题,在下述方案中,你认为较好的方案是________(填字母)。

A.清水+甲醇

B.盐酸+乙醇

C.柠檬酸+丙酮

D.柠檬酸+乙醇

含花青素的粗品经真空干燥(可使水的沸点降至40℃)制成成品,采用该方法的主要原因是_____________________________________。

(2)酿制蓝莓酒时,一般要先通气的目的是____________。通常不需要对蓝莓进行严格的消毒处理,是因为在缺氧、呈酸性的发酵液中_____________。醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是糖源_______(填“充足”或“缺少”)。酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中会逐渐出现醋酸味,气温高的夏天更易如此,其原因是______________________。

(3)若蓝莓果汁中已含有醋酸菌,在蓝莓果酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?__________,说明原因:___________________________。为鉴定蓝莓果醋是否酿制成功,除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外,还可以通过检测____________________作进一步的鉴定。

答案

1.【答案】(1)菌种 发酵时间

(2)好氧菌

(3)延长发酵时间,观测发酵效果,最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间

(4)氨基酸和肽 脂肪酸和甘油 2.【答案】(1)纤维素酶和果胶

(2)1/3 橙 灰绿

(3)醋酸(杆)菌 高压蒸汽灭菌 30~35 (4)氧气充足(有氧) 3.【答案】(1)加卤汤装瓶

(2)70℅ 析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,在后期制作过程中不会过早腐烂;抑制微生物生长,避免腐败变质。

(3)蛋白酶 脂肪酶

(4)盐的用量、酒的用量、发酵温度、发酵时间等

(5)12℅ 延长腐乳成熟的时间

4.【答案】(1)有氧呼吸 C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量

(2)生长受到抑制 缺氧、呈酸性的发酵液中,乳酸菌能大量生长繁殖,而绝大多数其他微生物都无法适应这以环境而受到破坏。

(3)高浓度乳酸会抑制乳酸菌生长 (4)对氨基苯磺酸 重氮化 玫瑰红

5.

【答案】(1)减少实验误差。使结论更可靠

(2)各坛中微生物种类和数量可能存在差异

(3)如图 泡菜腌制过程中封坛后至第4天亚硝酸盐含量最高,以后逐渐减少

6.

【答案】(1)氧气 C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O (2)盐的用量 12 (3)乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸 盐酸酸化

重氮化 玫瑰红

7.【答案】(1)异养型 碳源、氮源、水分和无机盐

(2)蛋白酶、脂肪酶 蛋白质的分解情况

(3)乙

(4)11% 不足以抑制微生物的生长,可能导致豆腐腐败变质

(5)12% 8.【答案】(1)细胞膜、细胞质(基质)、核糖体

(2)碳源、氮源、水和无机盐 琼脂

(3)蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶 乙醇

(4)前发酵为45℃、后发酵为37℃

9.【答案】(1)有氧呼吸

重铬酸钾

18~25℃

(2)体积分数为70%酒精

(3)平板划线法、稀释涂布平板法

种群

(4)不会

亚硝胺

10.

【答案】(1)半乳糖醛酸

D 避免干燥时温度过高导致花青素分解

(2)让酵母菌在有氧条件下大量繁殖

绝大多数微生物无法适应这一环境而受抑制

缺少

醋酸菌是好氧细菌,最适生长温度为30~35℃(夏天温度较高),导致醋酸菌大量生长产生醋酸

(3)不能

果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长

发酵前后的pH

[来

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