词语盘点课堂实录【3】｜教案在线预览

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第四单元《词语盘点》教学设计文县城关二小五年级四班杨文姬教学目标:1.读准本单元词语的读音,记住词语的字形。2.学习总结记忆字词的方法。3.会运用这些词语。教学重难点:1. 学习总结记忆字词的方法。2.理解词语的意义并会运用词语。教学过程:一、直接导入。1.今天我们来学习第四单元的《词语盘点》,请同

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所属课文：词语盘点

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2018-04-16 09:34:00

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学校：文县城关第二小学

词语盘点课堂实录【3】

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2018-04-16 09:34:00

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关键词：词语盘点课堂实录【3】

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第四单元《词语盘点》教学设计

文县城关二小五年级四班杨文姬

教学目标:

1.读准本单元词语的读音,记住词语的字形。

2.学习总结记忆字词的方法。

3.会运用这些词语。

教学重难点:

1. 学习总结记忆字词的方法。

2.理解词语的意义并会运用词语。

教学过程:

一、直接导入。

1.今天我们来学习第四单元的《词语盘点》,请同学们把词语先齐读一遍。

生:(读)。

2.男女生分组读,相互更正,相互记忆。

二、我会读。

1.给下列划横线的字标上拼音。

战役封锁情谊狂奔狞笑拥戴清瘦粗糙呻吟胸膛两鬓下旬水泵昏迷不醒

2.学生在课堂练习本上练习,并让个别同学板书.

3.师生一起检查。

4.再读,读准字音。

战役yì封锁 fēng 情谊 qíng yì狂奔bēn 狞笑níng 拥戴yōng

清瘦 qīng shòu 粗糙 cāo 呻吟shēn yín 胸膛 xīong 两鬓 bìn 下旬 xún

水泵 bèng 昏 hūn 迷不醒 xǐng

三、我会写。

1.改正作业中出现的错字,分析一下原因,并写正确。

2.出示资料。(幻灯片)

书写错误频率最多的字:嫂肆吟迫跌募鬓颠噎役疙簇

3.分析写错的原因:字形相近的易错;笔画较多的汉字易错;读音相同的词语易错;马虎造成的多笔或少画等。

4.总结书写时应注意的方法。(幻灯片)

(1)比一比,再组词。(区别形近字,记忆字词)

饱()锹()睛()簇()哀()

咆()揪()晴()族()衰()

(2)根据下面的拼音,将词语补充完整。(区别同音字,记忆字词) kuà ( )栏()着 yáo ()摆歌() lán ()天竹() péi ()伴()偿

(3)对比记忆,编顺口溜。

堵“巳”sì不堵“己”jǐ半堵是个“已”yǐ。

横戌xū,点戍shù,戊wù中空,十字交叉便是戎róng。(4)换偏旁,利用熟字记生字。

律肆灌颧涛筹塔瘩

(5)理解词义记忆字词。

雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需要的时候能给予物质上或精神上的帮助。

严厉:严肃而厉害,不宽容。

迫不及待:形容心情急切。

一声不吭:一直沉默不语,一句话也不说。

(6)指名书写整齐的一个学生,让交流一下书写整齐的做法四、我会用。(出示幻灯片)

1.请同学们用一个词说一句话。

例:夏天来了,农民伯伯用水泵抽水灌溉庄稼。

生:交流展示,师生倾听是否用对。

2.用三个或三个以上的词语说一段话。

例:两鬓斑白粗糙

例:因为工作忙,妈妈又帮我照看几天孩子。一回家妈妈就用她粗糙的双手给我们盛饭,妈妈看我们吃的香甜,满脸的喜悦。而我却看见妈妈两鬓又多了许多斑白的银发。此时我和儿子有同样的愿望:妈妈您别老!

3.生交流展示,师生倾听所运用的词语叙述的内容是否恰当。五、小结。积累字词的方法。

六、作业。(出示幻灯片)

1.抄写词语盘点。

2.用三个或三个以上的词语说一段话。七、板书.

我会读板书{我会写我会用

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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