5 送给盲婆婆的蝈蝈教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

送给盲婆婆的蝈蝈第二课时陵川县平城镇南街明德小学教师王文萍课时目标1.在第一课时学习的基础上,练习有感情地朗读课文,理解课文内容,激发学生奉献爱心,关心他人的美好愿望。2.背诵课文,积累语言。重点:练习有感情地朗读课文,背诵课文。难点:理解课文内容,激发学生奉献爱心,关心他人的美好愿望。教学过程一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 送给盲婆婆的蝈蝈

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

158

下载次数

更新时间

2018-04-28 00:12:00

来源学校

学校：陵川县平城镇南街明德小学

5 送给盲婆婆的蝈蝈教学设计方案

未知

2018-04-28 00:12:00

158

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 送给盲婆婆的蝈蝈教学设计方案

正文

送给盲婆婆的蝈蝈

第二课时

陵川县平城镇南街明德小学教师王文萍课时目标

1.在第一课时学习的基础上,练习有感情地朗读课文,理解课文内容,激发学生奉献爱心,关心他人的美好愿望。

2.背诵课文,积累语言。

重点:

练习有感情地朗读课文,背诵课文。

难点:

理解课文内容,激发学生奉献爱心,关心他人的美好愿望。

教学过程

一、复习导入

小朋友们:上节课我们读了一首诗歌,大家还记得题目吗?(读题、板题)。读诗歌的时候我们还认识了一些生字宝宝,这节课它们又来到了我们的课堂,让我们再和它们打声招呼吧。(出示生字、词卡片,认读)。

小结过渡:好!现在我们已经和生字宝宝们打过招呼了,接下来,我们该了解一下本节课的学习目标了。(出示目标,了解目标)二、学习新课

呈现学习任务一:

边听老师范读课文,边看课本插图,弄清楚课文写的是谁送给盲

婆婆一只蝈蝈?这是一只怎样的蝈蝈?

范读、引导汇报交流,指导朗读、评价。

呈现学习任务二:

请小朋友们学着老师刚才的样子多读几遍诗歌,找一找,画一画,诗歌中哪些词语告诉了我们这位少先队员捉蝈蝈,送蝈蝈的心情?哪些句子告诉了我们这位少先队员为什么要送给盲婆婆一只蝈蝈?蝈蝈的歌声能让盲婆婆感受到什么?想一想你从中明白了什么?

(温馨提示:用心读文,用自己喜欢的符号勾画,并把自己想明白的简单写下来,然后先在组内交流,达成共识,再选出在全班交流的人选。)

1.自主、合作学习。

2.组织汇报交流,引导点拨,指导朗读、背诵、评价。

三、达标检测:

1.指名分节朗读、背诵课文。

2.小组比赛背诵。

四、反思总结:

小朋友们:“送给盲婆婆的蝈蝈”这首诗歌洋溢着浓浓的生活气息和人情味,读着这样的文字,我们的心也会被深深感染。让我们都来做关心他人,奉献爱心的人吧!

板书设计关心他人

送给盲婆婆的蝈蝈----让它替我唱歌

奉献爱心-

关于本教案的常见问题

Q：5 送给盲婆婆的蝈蝈教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 送给盲婆婆的蝈蝈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 送给盲婆婆的蝈蝈教学设计方案