9 青蛙看海PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

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9 青蛙看海PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：9 青蛙看海PPT专用教学设计内容

正文

《青蛙看海》教案设计

教学目标:

1.学会本课生字,读准字音,记住字形,初步了解它们在课文中的意思。

2.正确、流利、有感情的分角色朗读课文。

3.理解课文内容。懂得当我们遇到困难时,只要一步一步,不怕困难,坚持到底,就一定能成功。

教学重难点:

1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。

2.理解生字组成的词语和文中蕴含的深刻道理。

教学时间:

三课时。

教学过程:

第一课时

一、揭示课题

1.请小朋友们看图片。(放大海的图片欣赏)说说你感觉大海怎么样?是啊,有只小青蛙它呀也很想去看看大海,可是它碰到了一座高高的大山(老师板画高山),那么它是怎样登上这么高的山,看到大海的呢?今天老师带小朋友走进《青蛙看海》这个童话故事。学生齐读课题。

2.质疑:看了课题,你想知道什么?

3.学生边说教师边在题目旁打问号。

二、初读课文

1.教师范读课文。读后讨论:青蛙看到大海了吗?怎么看到的?

2.自由练读课文。

要求:读准字音,读通句子,不添字,不漏字,不回读。

3.检查自读效果。

(1)自己读词。

(2)你在字音上有什么要提醒大家的?

“双”、“展”、“失”、“善”:都读翘舌音,不读平舌音。

“苍”;读平舌音。

(3)带读,指名读,开火车读。

(4)去掉拼音齐读词语。

(5)给生字找朋友。

三、再读课文。

要求:把课文读正确、流利,遇到长句子多读几遍。

四、初步理解内容

1.自由读课文,边读边思考:这篇课文主要告诉我们什么?

2.读后讨论、补充。

五、教学生字

1.(出示词卡)读读生字。

2.在字形上,你有什么要提醒大家的?

“登”:“”字头的三、四笔都是短撒,不要写错。

“吸”、“级”:右边的横折折撤是一笔,不要写成两笔。

“善”:中间两点不要出头。“展”:下面部分不能多一撇。

3.看课后笔顺表,自学生字并描红。

4.反馈检查。

5.指导写字。

6.教师范写生字。

7.学生描红、临写,教师巡视指导。

8.反馈,评析。

第二课时

一、复习词语,整体感知

1.读读词语

青蛙吸了口凉气失望

苍鹰有力的翅膀善跑的长腿

松鼠一级一级台阶

2.课文讲了一件什么事?

填空:青蛙长期生活在湖边,()看看大海,一开始它觉得看海很难,后来在()的帮助下,它终于看到了大海。

二、学习课文1——3自然段

1.是啊,一开始青蛙认为要想看到大海很难。过渡:为什么青蛙觉得要看到海很难呢?

2.自由读第二自然段,边读边思考:为什么青蛙觉得看海很难?

3.交流:

(1)山高:

读读课文中的句子。

想象:山会有多高?你能读出山的高吗?

指名读,评议。

“青蛙吸了口凉气”,动作体会“吸凉气”,学青蛙先吸口凉气,再说一说山的高。

过渡:除了山高,还有什么原因呢?

(2)青蛙没有有力的翅膀和善跑的长腿。

认真听老师读这句话,思考:听了老师的朗读,你知道了什么?

指导读:读好“没有、也没有、怎么”以突出青蛙登山之难。

练读、指名读。

连起来读青蛙的话,突出青蛙登山之难。

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