11 狐狸和乌鸦优秀获奖教案｜教案在线预览

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云南威信县罗布镇中心学校“两辅一主.六步”课堂教学导学案学科:语文年级:二年级主备教师:杨尧权时间:年月日学习课题:11 狐狸和乌鸦学习内容:苏教版小学语文第三册68页(第一课时)学习目标:1、学会本课生字:会读绿线内的生字,会读会写田字格中的生字,认识2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。学习重点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 狐狸和乌鸦

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2018-06-06 09:32:00

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学校：罗布镇中坝小学

11 狐狸和乌鸦优秀获奖教案

未知

2018-06-06 09:32:00

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关键词：11 狐狸和乌鸦优秀获奖教案

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云南威信县罗布镇中心学校“两辅一主.六步”课堂教学导学案学科:语文年级:二年级主备教师:杨尧权时间:年月日学习课题:11 狐狸和乌鸦

学习内容:苏教版小学语文第三册68页(第一课时)

学习目标:1、学会本课生字:会读绿线内的生字,会读会写田字格中的生字,认识2个偏旁。

2、正确、流利地朗读课文。

学习重点:正确、流利地朗读课文

学习难点:学会本课生字:会读绿线内的生字,会读会写田字格中的生字,认识2个偏旁

学具准备:生字卡图片

学习过程:

一、课前预习:

初读课文,圈出不懂的地方,圈出生字,标出段序。

二、课中学习:

1.激活学情展标定向

(1)学会本课生字:会读绿线内的生字,会读会写田字格中的生字,认识2个偏旁。

(2)正确、流利地朗读课文。

2.自主学习合作探究

(1)这是一篇童话,课文主要讲的是()和()之间发生的事。

(2)借助拼音自由认读生字。把你最容易读错的生字用笔圈出来,多读几遍。

叼着一片肉眼珠一转赔着笑脸唱了起来摇摇尾巴刚一开口

(3)标上小节号,借助拼音自由读课文,做到不错字,不添字,不漏字。

(4 )你懂得“叼”的意思吗?从“馋得直流口水”你感觉到狐狸有什么想法?

3.展示交流互动提升:

(1)你觉得哪些生字容易读错?提醒大家注意。

(2)展示自己读得最好的一个自然段。

(3)你觉得它们之间能发生什么故事呢?你能读出你的感受吗?

4.突出重点全面掌握:

(1)看图,从狐狸的表情中你感受到了什么?狐狸又对乌鸦说了些什么?

(2)再读一读,你觉得狐狸( ),从哪些地方看出他的狡猾的,和小组的同学说一说。还看出乌鸦( ),是怎么看出来的,再和小组的同学说一说。

5.当堂训练人人达标:

(1)组词

叼()肉()赔()刚()习()内()陪()岗() 2)写出带有下列偏旁的字。

贝()羊( ) 车()广() 6.强化训练共同提高:

在括号里填上合适的词。

一片()一棵()一个()

一张()一句(三、课后复习:

朗读课文,了解课文所讲内容。

板书设计:

)

.《狐狸和乌鸦》

生字卡片

一杯()

关于本教案的常见问题

Q：11 狐狸和乌鸦优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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