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安宁市连然小学教师课赛安宁市连然小学秦丽屏22小动物过冬安宁市连然小学秦丽屏教学要求:1 、能正确,流利,有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。2、理解课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得对好朋友要关心. 教学重难点:学习课文三至七自然段,了解小动物的不同过冬方式,体会小动物之间的互相关心。教学准

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22 小动物过冬ppt课件配套教案内容

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安宁市连然小学教师课赛

安宁市连然小学秦丽屏

22小动物过冬

安宁市连然小学秦丽屏

教学要求:

1 、能正确,流利,有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。

2、理解课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得对好朋友要关心. 教学重难点:

学习课文三至七自然段,了解小动物的不同过冬方式,体会小动物之间的互相关心。

教学准备:课件

教学过程:

一、导入

1、猜谜语。

2、继续学习课文。

二、精读课文

小燕子、青蛙和小蜜蜂是怎么过冬的?(选择你最喜欢的小动物在小组讨论) (一)学习第三自然段。

1、我们先来看看小燕子是怎样过冬的?

2、它们为什么要到南方过冬呢?

3、它要等到第二年春天再回来。等到春暖花开的时候,你眼前出现什么画面?

4、你现在就是小燕子,谁能把你独特的过冬方式介绍给大家。好朋友要走了,你们想对它说点什么呢?

5、像小燕子这样秋天飞到南方,春天又飞回来的过冬方式叫迁徙。每年迁徙到南方的鸟叫候鸟。你还知道哪些鸟是候鸟吗?

(二)学习第四至五自然段。

1、小燕子要避开寒冷的冬天,飞到南方去过冬。那它的好朋友小青蛙是怎么过冬的呢?请小朋友先读一读第四、第五自然段。

(1)它要远行,但他还关心好朋友呢?我们来看看小燕子是怎么问小青蛙的?小燕子向青蛙提了几个问题?(引导学生读出关心的语气。) (2)燕子接着问小青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”小燕子,此时你的心情怎么样?(担心、着急)读。

(3)青蛙是怎么回答小燕子的呢?(指导读好吃得饱饱的和一大觉)

(4)现在能把小青蛙的话读好了吗?自己在下面练练。

(5)读了青蛙的话,你们知道青蛙是怎样过冬?

(6)师小结:像青蛙这样的过冬方式叫冬眠。还有哪些小动物和青蛙哥哥过冬的方式一样呢?

(三)学习第七自然段

过渡:小燕子决定飞南方,小青蛙准备睡大觉,小蜜蜂是怎样过冬的呢?

1、那小燕子这回又是怎么问小蜜蜂的呢?

2、你们读了它们的对话知道了小蜜蜂是怎么过冬的呢?这是一只怎样的小蜜蜂?(指导朗读)

3、师小结:它的这种过冬方式就叫——(出示:备粮)这让我们想起了我们一年级时学习的哪篇课文?还有哪些小蜜蜂过冬的方式一样呢?

四、学习第八自然段,深化文本

1、它们商量好之后,还有一个约定,是什么?

2、启发想象。时间过得很快,转眼间,春暖花开,桃红柳绿,第二年春天,青蛙、小燕子和小蜜蜂又聚到一起。它们会说些什么?做些什么呢?

三、总结全文。

板书:

22 小动物过冬

小燕子飞到南方去(迁徙)

小青蛙钻到泥土里(冬眠)

小蜜蜂躲到蜂巢里(备粮)

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关于本教案的常见问题

Q:22 小动物过冬ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《22 小动物过冬》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。