14 学会合作教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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集体备课导学案灵山县平山镇寄宿制小学一、导入二、创设情境,合作探究。 (5)分(25)分活动一:名言导入活动一:1、齐读,1、出示名言:(1)一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。(2)三个臭皮匠,顶个诸葛亮。(3)人心齐,泰山移。(指名说出从中体会到什么)2、学生质疑课题。指名说。2、创设情境,出示课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 学会合作

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2018-03-30 10:10:00

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学校：灵山县平山镇寄宿制小学

14 学会合作教学设计(第一课时)

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关键词：14 学会合作教学设计(第一课时)

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集体备课导学案灵山县平山镇寄宿制小学

一、导入

二、创设情境,合作探究。 (5)分

(25)分

活动一:

名言导入

活动一:

1、齐读,

1、出示名言:(1)一个篱笆三个桩,一个好汉

三个帮。(2)三个臭皮匠,顶个诸葛亮。(3)

人心齐,泰山移。(指名说出从中体会到什么)

2、学生质疑课题。指名说。

2、创设情境,出示课题,质疑课题

(一)读课题,了解课文体裁。(演讲稿)3、学生带着问题读课文。

(二)质疑:(1)什么是合作(2)为什么要合

作(3)怎样合作

活动二:

初读课文,理清思路

1、出示自学要求

(1)、自读课文,画出不认识、不理解的字词。

(2)、把课文读流利,读正确。

(3)、查字典或联系上下文,理解新词。

(4)、思考:课文围绕“合作”讲了几个方面

的内容?理清文章脉络,给课文分段。

2、检查自学效果:

(1)学习课文生字,指导书写易错字。

活动二:

1、按自学要求解决相关问题

2、检查自学效果

(1)学生字,练书写。

课件

三、拓展应用

四、评价小结

五、检测反馈 (5)分

(5)分

(2)课件出示:查字典或联系上下文,理解下

列词语的意思:

牺牲、倾泻、和谐、协作

顾名思义、卓有成效、情不自禁

(2)分四人小组合作完成,看哪个小组合作得最好,在最短的时间内完成这项任务。请他们来说说这些词语的意思,并谈谈成功合作的原因。

(3)指名回答课文讲了哪几方面内容,理清文3、理清文章思路,指名分段读章思路:

合作的重要性→怎样卓有成效的合作→呼吁人

们学会合作

小结:围绕“合作”的话题,了解合作的的重

要性,知道怎样卓有成效的合作,又要学会合

作,才能取得更大的成功。

活动三:

课堂小练笔

活动三:

课文先写(),接着告诉我们学生练习,并指名回答

(),然后作者(什么是合作)(怎样才能卓有成效地()加以说明,最后得出结合作)(用两个事例)(不仅)(统一的论:成功的合作()要有(),目标)(分内的事情)(而且)(心中想要尽力做好(),()还要着别人)(自我牺牲)

(),心中想着集体,有

()的精神。

关于本教案的常见问题

Q：14 学会合作教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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