1 长江之歌优秀教案案例｜教案在线预览

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1 长江之歌一、学习目标:1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能学会5个生字,理解由生字组成的词语。3、我可以通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,感受审美情趣。二、教材分析:这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄浑的气势,赞颂了长江的宏伟、壮观,以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情

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所属课文：1 长江之歌

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2018-04-28 07:49:00

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学校：盐津县豆沙镇石门村石门小学

1 长江之歌优秀教案案例

未知

2018-04-28 07:49:00

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关键词：1 长江之歌优秀教案案例

正文

1 长江之歌

一、学习目标:

1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、我能学会5个生字,理解由生字组成的词语。

3、我可以通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,感受审美情趣。

二、教材分析:

这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄浑的气势,赞颂了长江的宏伟、壮观,以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两部分。第一部分即第一小节,写长江的源远流长,宏伟博大,多姿多彩;第二部分即第二小节,写长江的古老悠久,气势磅礴,力量无穷。

教学重点:指导朗读,引导学生运用多种形式反复吟诵,联系上下文细细玩味,尤其是领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”的深刻含义。

难点:理解“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”。

三、教法:情境教学法、提问式、引导式、启发式,学法:回答法、自主学习法、

四、教学设计:

第一课时

一、导入目标。

1、同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌。(板书:长江之歌)

《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。

2、出示地图,指出长江的位置和所流经的地方。

3、你们对长江有什么了解呢?请同学们自由说说看。

4、放长江图片,我们一起来欣赏。

二、自主学习。

1、自学生字词。

(1)自由读课文,画出不认识、不理解的字词。

(2)描红田字格中的生字。

(3)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思:丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉2、检查自学效果。

(1)出示词语:

乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉(2)理解下列词语的意思:

磅礴:气势盛大。

依恋:留恋,舍不得离开。

荡涤:洗涤。

尘埃:尘土。

灌溉:把水输送到田里。

丰采:美好的仪表举止。

(3)出示生字:

乳汁哺挽涤埃灌溉

(4)指导写字:

乳:左右基本等宽。

汁、哺、挽、涤、埃:左窄右宽。

灌、溉:左窄右宽,因笔画较多,写时要紧凑一些。

三、理清文章脉络

四、各自轻声试读课文。

五、分节指名朗读课文。教师相机指点。

六、四人小组自由读课文,讨论:哪些地方读懂了?互相交流。

关于本教案的常见问题

Q：1 长江之歌优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长江之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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