习作教案及板书设计｜教案在线预览

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《缩写》习作教学设计莆田市荔城区麟峰小学代淑云指导教师:胡文良余爱民林晓芸教学目标:1、能分清课文内容的主次,保留主要内容,初步学会缩写文章。2、初步培养概括原文次要内容的能力。做到语言通顺、连贯。教学重点:能分清课文内容的主次,保留主要内容,初步学会缩写文章。教学难点:初步培养概括原文次要内容的能

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-02 08:52:00

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学校：莆田市荔城区麟峰小学

习作教案及板书设计

未知

2018-05-02 08:52:00

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关键词：习作教案及板书设计

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《缩写》习作教学设计

莆田市荔城区麟峰小学代淑云指导教师:胡文良余爱民林晓芸教学目标:

1、能分清课文内容的主次,保留主要内容,初步学会缩写文章。

2、初步培养概括原文次要内容的能力。做到语言通顺、连贯。

教学重点:能分清课文内容的主次,保留主要内容,初步学会缩写文章。

教学难点:初步培养概括原文次要内容的能力。做到语言通顺、连贯。

教具:PPT

教学过程:

课前三分钟吟唱《鹿柴》

一、激趣导入,感受精练表达的魅力

1、中华古诗精练的魅力

①竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉初春江水的回暖。

这样的画面是苏轼笔下的:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

②一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨,坐在船中。

这样的童趣是杨万里笔下的:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

2、人们常说浓缩就是精华,看来精练的表达真是一种魅力。但我觉得还应该成为我们的一种能力。想一想,在生活中,什么情况下,我们需要说话简练点。3、化繁为简,有时候很有必要,今天我们就来学习如何缩写文章。

二、理解缩写,明确缩写注意的要求

1、什么叫缩写呢?划出书中的这句话,一起来读一读。

缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然。

2、让我们来化难为易地理解吧!(简笔画大树示意图解说)

3、小组讨论缩写有哪些要求?

4、汇报小结。

①读懂内容,抓住要点

②保留主要,删减次要

③合并改写,连缀成文

④准确完整,简明连贯

三、牛刀小试,进行句段的缩写训练

1、缩句训练

①泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

②这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的友好使节。

从缩句中发现什么方法,学生汇报。

板书小结:保留主要,删减次要,缩掉描写性修饰语等

2、段落训练

①缩写范文《景阳冈》引路,与原文对比,引导学生方法缩写的方法。

除了保留主要,删减次要,还需要我们进行适当的合并,改写。

②《晏子使楚》片段训练

小组先讨论要什么缩写,然后汇报,发现问题。

晏子最后反驳的言语描写体现了晏子的能言善辩,不能删,保留原文的特色。四、学以致用,现场合作缩写《将相和》的其中一个故事

1、小组合作讨论要怎么缩写。

2、交流分享,发现问题

五、整装预备,做到胸有成竹地下笔

说说你准备写哪篇文章?怎么缩写?

关于本教案的常见问题

Q：习作教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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