资料摘要
有理数的混合运算1.有理数的混合运算(1)有理数的混合运算一个算式中含有加、减、乘、除、乘方运算中的两种以上的运算,就是有理数的混合运算.如:-42×[(1-7)÷6]3+[(-5)3-3]÷(-2)3. (2)混合运算的顺序先算乘方,再算乘除,最后算加减.如果有括号,先算括号里面的.谈重点混合运算
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:有理数的加法运算律
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 61
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-13 22:03:00
- 来源学校
- 学校:台山市新宁中学
有理数的加法运算律课件配套优秀获奖教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:有理数的加法运算律课件配套优秀获奖教案
正文
有理数的混合运算
1.有理数的混合运算
(1)有理数的混合运算
一个算式中含有加、减、乘、除、乘方运算中的两种以上的运算,就是有理数的混合运算.
如:-42×[(1-7)÷6]3+[(-5)3-3]÷(-2)3. (2)混合运算的顺序
先算乘方,再算乘除,最后算加减.
如果有括号,先算括号里面的.
谈重点
混合运算的运算顺序
①加减法是第一级运算,乘除法是第二级运算,乘方和开方(以后学习)是第三级运算.②含有多级运算时,要从高级到低级,即先做第三级运算,再做第二级运算,最后做第一级运算,同级运算要从左到右依次运算.③有括号的按小括号、中括号、大括号的顺序进行.
【例1】
计算:
-13×(-1)2 013+(-2)2×(-3)2;
(1)-0.252÷212111-2-2+(-1)2 013-1×0.5-÷(2)139. 222分析:(1)算式中的“+”号把整个算式分为两段,可以先分别计算“+”前后的两项,再求和.计算中要注意各项的符号;(2)本题中的算式含有括号,要先算括号内的运算,再按照“先乘方,再乘除,最后加减”的运算顺序进行运算.
121解:(1)原式=-4÷-8×(-1)+4×9
1=-×8×1+4×9 1611=-+36=35. 2212111-2-2+(-1)2 013-1×0.5-÷(2)139
222121131291127-×=-+(-1)-×-
=-+(-1)-×242231044206931=-1+=-. 4040点评:学好有理数的混合运算需过四关:符号关、转化关、运算顺序关和运算律关.在计算的过程中,要注意根据运算的法则,先确定符号,再算绝对值;要注意根据算式的特点,适时地化减为加、化除为乘、化带分数为假分数,化小数为分数等.
2.混合运算中的简便运算技巧
(1)运算律的使用
有理数的混合运算要注意运用运算律简化运算.
运算律有:加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律、分配律.解题时要根据题目特征,灵活选择.
析规律
有理数运算的技巧
①统一转化,即减法转化为加法,除法转化为乘法.②利用运算律改变运算顺序,能凑整的、同号的放在一起相加,能约分的放在一起乘.③注意乘方和乘方的相反数的区别.如:(-1)4≠-14. (2)有理数混合运算中的常见技巧
①巧逆用:逆用乘法分配律.
②巧拆分:先将一个数拆分成两部分的和,再借助于乘法分配律计算.
③巧分解:将一个数分解成几个因数的积.
④巧分段:借助于混合运算中的加减号或括号分段计算,最后再运算.
⑤巧转化:减法转化为加法,除法转化为乘法.
不是每个题都能用到上面的运算技巧,要根据题目的特点,灵活选择适当的方法,以简便为主.
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 77778【例2-1】
计算:4-8-12÷-8+-3. 分析:算式中含有除法和加法,还有括号,可以先算括号里面的,也可以先把除法转化为乘法,利用乘法分配律简化运算.
77778解:(方法1)4-8-12÷-8+-3
42211478=24-24-24÷-8+-3
88187=×-7+-3=-3+-3=-3.
2477778(方法2)4-8-12÷-8+-3
77788=4-8-12×-7+-3
878888772=×-7-×-7-×-7+-3=-2+1++-3=-3. 43812111111【例2-2】
计算:+++++. 248163264分析:解答本题若采取由前向后逐次相加的方法计算,计算的过程比较繁琐.根据算式的111特点,我们可以在算式的末尾添加辅助数-(其实就是0),这样原来算式的最后一项与64646411111新添加的相加得,再与前项相加,得,……,由此发生了“连锁反应”,简化了计6432323216算的过程.
11111111解:原式=++++++-
24816326464641111111=+++++-
24816323264111111163=++++-=…=1-=. 2481616646464
3.有理数与“24点”
利用有理数的混合运算可以进行一些组合与游戏设计,如与混合运算有关的“24点”游戏.
“24点”游戏规则:任取1~13之间的四个整数,将这四个数(或相反数)进行加、减、乘、除四则运算(每个数用且只用一次),使其结果等于24或-24.
【例3】
根据“24点”游戏规则,现有四个有理数3,4,-6,10.运用规则写出三种不同的运算式使其结果等于24. 分析:对此问题,可以从24的尾数是4考虑,对乘法有2×12=24,4×6=24,3×8=24等,还应考虑到负数的参与,要灵活运用括号,各种运算不一定都用到.
解:(1)3×[4+10+(-6)];
(2)10-[4+3×(-6)];
(3)4-(-6)÷3×10.
4.有理数的混合运算的应用
利用混合运算,解决生活实际问题的主要步骤是:
①分析题意,弄清问题,将实际问题转化为数学问题;
②根据题意选择适当的运算列出算式;
③运用有理数的混合运算顺序与技巧进行计算;
④写出答案.
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 【例4】
某个家庭为了估计自己家6月份的用电量,对月初的一周每天电表的读数进行了记录,上周日电表的读数是115度.以后每日的读数如下表(表中单位:度),请你估计6月份大约用多少度电.
星期
电表的读数
一
118
二
122
三
127
四
133
五
136
六
140
日
143 分析:通过对一周电度表的读数的记载可以算出这一周各天的用电量,也可以用这周日的电度表读数减去上周日的电度表读数,求出这一周的总用电量,从而算出这一周的平均每天用电量,用这周的平均每天用电量乘30,就可以估算出6月份大约用多少度电.
解:(方法1)[(118-115)+(122-118)+(127-122)+(133-127)+(136-133)+(140-136)+(143-140)]÷7×30=(-115+143)÷7×30=120(度).
(方法2)(143-115)÷7×30=120(度).
答:估计6月份大约用120度电.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-13 22:03:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 61
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_89900
来自:学校:台山市新宁中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:有理数的加法运算律课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《有理数的加法运算律》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。