资料摘要
人教版道德与法治九年级上册《创新改变生活》教学设计课题 创新改变生活单元第一单元学科道德与法治年级九年级情感、态度与价值观目标:体会创新改变我们的生活;树立创新意识和观念,热爱创新,自觉投身到创新实践之中学习目标能力、过程与方法目标:通过感受创新,提高对创新的认识,增强创新能力,尽自己的力量推动创
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:创新改变生活
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 79
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-10 17:05:00
- 来源学校
- 学校:莆田擢英中学
创新改变生活教学设计第二课时
未知
摘要:暂无摘要
关键词:创新改变生活教学设计第二课时
正文
人教版道德与法治九年级上册《创新改变生活》教学设计
课题 创新改变生活
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九年级
情感、态度与价值观目标:体会创新改变我们的生活;树立创新意识和观念,热爱创新,自觉投身到创新实践之中
学习
目标
能力、过程与方法目标:通过感受创新,提高对创新的认识,增强创新能力,尽自己的力量推动创新发展
知识目标:认识创新是一种生活方式,全面认识创新对个人、社会和国家的积极意义;理解实施创新驱动发展战略的现实意义
重点
难点
创新对经济社会发展的影响
理解实施创新驱动发展战略,树立创新意识
教师活动
播放视频《未来的全自动餐厅—可能就是这样的》
观点:创新改变生活。
学生活动
学生看视频思考:你觉得未来餐厅有没有可能?你觉得未来餐厅还有哪些可以改进的地方?
讲授新课
活动:教材第14页“运用你的经验”
创新来源于生活。将废旧物品重新利用,不仅有助于环保,而且充满创新乐趣。出示图片
答案提示:学生自主回答。可以是学习中创新学习方法;也可以是生活中改变生活方式,提高生活质量,破解生活中难题的小发明小创造;或废旧物品利用的小创意等等。
请同学们自主学习14——P19课本,并思考解学生看图片思考:以上废物利用的创意对你有什么启示?在生活中,你有过哪些利用废旧物品的创意?
通过废物利用的案例引入创新改变生活观点
设计意图
营造情境激发学生兴趣,体验创新,导入本课
教学环节
导入新课
学生自主预习
读书初步感知本
决下列问题: 1、什么是创新?
2、创新有何重要意义?
3、创新对社会发展有何作用?
4、为什么说时代发展呼唤创新?
5、我国为什么要重视创新?
教学目标一:感受创新
活动:名言感悟
对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。——卓别林
创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染
任何研究工作都应有所创新。创新的基础,一
学生读名言思考:从名言中你了解了关于创新的哪些内涵?
课基本知识点
感知创新,理解创新的内涵
是新概念的指导,二是新方法的突破。——王鸿祯
有一件事情是十分清楚的:创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。——斯威尼
遇到难题时,我总是力求寻找巧妙的思路,出奇制胜。——朱清时
现在的一切美好事物,无一不是创新的结果。
——穆勒
商品开发离不开创新构想,创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。——郭光华
既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅
诗歌的灵魂在于创新,即创造出使人意想不
到、惊叹不已和赏心悦目的东西。—约翰逊
小结:创新是一种生活方式,它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完
理解创新的作用
理解互联网的创新带给生活的便利
善;它不局限于科技领域,还渗透在生活的方面面;
它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累;它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
活动:教材P15“探究与分享”
创新无处不在,创新让我们体验到别样的精神人生。
小芸:我会用新方法解这道数学题。
学生看图片读材料思考:在生活中,你是否体验过这样小智:我和同学走进社区,通过“微心愿墙”的创新乐趣?帮助居民实现小愿望。
请与同学分享小雅:我给家人做了一道新菜,他们可开心啦!
你的创新故小乐:跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲,挑战真大呀!
小:①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就事。
学生分组讨论交流
感。②创新点燃激情,让我们的生命充满活中力。
③创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。④创新的过程实际上是对知识的再获取,对实践能力的提升,对兴趣爱好的再扩展。⑤创新改变了我们的生活。⑥创新需要发挥团队精神等。
活动:教材P16“探究与分享”
互联网改变世界,世界因互联网而精彩,生活因互联网而更美好。
医生:给千里之外的病人做外科手术,从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成。
市民:出门不用带钱包,手机支付更方便。
学生看图片读材料思考:结合上述事例,请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些不
公益组织:发起帮助视障人群的公益活动,采取“每人捐赠一分钟声音”的方式,开展声音捐赠活动,鼓励人们一起为视障人群朗读书报。
一样的感受。
理解科技创新改变我们的生活
理解创新的作用
小结:互联网改变世界,世界因互联网而精彩,
生活因互联网而更美好。
播放视频《感受AWE海尔智慧家庭》
小结:科技创新改变我们的生活,创新让生活更美好。
学生看视频思考:“智慧家庭”的出现说明了什么?
播放视频《绿色科技——创新让生活更美好》
学生看视频思小结:①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
②创新让生活更美好,生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩 ③知识创新提供新思想新方法;技术创新促进生产力发展,增加社会财富;制度创新促进公平正义,推动社会进步。
分小组辩论:
(1)划分小组:
(2)围绕“创新只是为了满足个人兴趣,与大众的幸福生活无关。”进行辩论。
考:创新对个人和社会带来了哪些积极意义?
分小组活动
理解创新让生活更美好
理解创新是推动人类社会向前发展的重要力量
小结:创新让生活更美好。随着时代快速发展,
科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
目标导学二:创新引擎
出示图片
学生看图片思小结:回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。考:你还知道创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
哪些发明创造?你从中受
材料分析:
材料一:新一轮科技革命和产业变革正在加速演进,人工智能、互联网、大数据与传统的一些物理、化学、机械等(学科)相结合,可能是新一轮的科技革命。”5月26日,在杭州举行的第二十届中国科协年会上,科技部部长王志刚阐述了对新一轮科技革命的看法。
材料二:新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起,新技术、新材料、新产业不断涌现。为了在新一轮科技革命中赢得主动权,德国推出了《工业4.0战略》,美国发布了《先进制造业伙伴计划》和《先进制造业国家战略计划》,我国制定了《中国制造2025》,皆以技术变革为核心动力,建设和巩固制造强国。未来竞争中,全球制造业格局或将发生重大转变。
小结:时代发展呼唤创新。当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
播放视频《创新趋动发展战略十大看点》
到什么启发?
学生读材料思理解创新已经成考:结合材料,为世界主要国家说一说世界主要国家的发展战略重心的转移,说明了什么?
学生看视频思发展战略的重心
理解创新发展是中华民族复兴的国运所系
理解改革创新推动中国走向富强
小结:创新发展是中华民族复兴的国运所系。考:
我国为什实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
活动:教材P19“探究与分享”
么要实施创新趋动发展战略?
学生读材料思考:深圳是一座因改革而生、因创新而
兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示?
在中国改革开放的进程中,靠着“敢为天下先”
的创新精神,深圳经济特区一直发挥着“试验田”
作用,创造了第一家合资企业,第一个万元户村等众多“中国改革第一”。深圳从一个边陲小镇发展为国际大都市。
随着改革向纵深推进,深圳又提出“特别能改革,特别能开放,特别能创新”的发展定位,先后推出多项重大改革,并取得阶段性突破。
改革开放以来,一批又一批年轻人来到深圳,
在这片热土上挥洒汗水,施展才华,实现创新梦想。
他们专注工作,致力创新;他们追求时尚,满怀激情;他们自信开放,善于接纳。他们在创造着自己和特区更美好的未来。
小结:(1)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。(2)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。
巩固提升
播放视频《***:大国重器必须掌握在自己学生看视频思手中》
小结:核心技术是国之重器,是实现跨越式发考:“大国重器一定要掌握
增进学生对创新重要意义的理解
展的支柱,也是国家经济安全、国防安全的底线。
在自己手里”科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。
揭示了什么道时代发展呼唤创新。当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
课堂小结
通过这节课的学习,我们对创新有了更深刻的认识,对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无处不在,人人都可以创新,创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复兴。我们要进一步提高对创新的认识,热爱创新,树立创新意识和观念,增强创新能力,自觉投身到创新实践之中。
板书设计
创新改变生活
一、感受创新
1、生活处处有创新
2、创新是一种生活方式
3、创新让我们获得成就感
4、生活的各个领域都需要创新,也都可以创新
5、创新让生活更美好
二、创新引擎
1、创新是推动人类社会向前发展的重要力量
2、时代发展呼唤创新
3、创新发展是中华民族复兴的国运所系
4、改革创新推动中国走向富强
5、中国正走在强国富民的创新路上
理?
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-10 17:05:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 79
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_106469
来自:学校:莆田擢英中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:创新改变生活教学设计第二课时是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《创新改变生活》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。