复习题教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

一元一次方程复习（1）教学目标：1、理解一元一次方程的概念2、理解方程的解的概念3、熟练掌握一元一次方程的解法教学重点和难点：重点：方程的解的概念和解方程难点:对方程无解与方程有无数解的理解教学过程（一）概念回顾1、一元一次方程的概念2、方程的解的概念3、解方程的一般步骤用基础题来回顾基本知识点。（

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所属课文：复习题

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2019-04-16 08:05:00

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学校：银川市西夏区华西希望中学

复习题教学设计与反思

未知

2019-04-16 08:05:00

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关键词：复习题教学设计与反思

正文

一元一次方程复习（1）

教学目标：

1、理解一元一次方程的概念

2、理解方程的解的概念

3、熟练掌握一元一次方程的解法

教学重点和难点：

重点：方程的解的概念和解方程

难点:对方程无解与方程有无数解的理解

教学过程

（一）

概念回顾

1、一元一次方程的概念

2、方程的解的概念

3、解方程的一般步骤

用基础题来回顾基本知识点。

（二）典型例题

x－4x＋2例1：如果方程3－8＝－2的解与关于x的方程

包含了解方程及

2ax－(3a＋5)＝5x＋12a＋20的解相同，确定字母a的值．

方程的解的运用。例2：解下列方程

4x－1.63x－5.41.8－x12（1）0.5－0.2＝0.1.

（2）3(x－5)＝3－3(x－5)．

回顾去分母的常用方法。

整体法在解方程时的运用。

（三）拓展提升

2x－1x＋a3＝2－1，去分母时，方程右边的－1忘记乘6，因此求得的解为x＝2，试求a的值，并正确解方程．

掌握错误答案的用途。

(1) 小马虎解方程

（2）关于x的方程a(x－a)＋b(x＋b)＝0有无穷多个解，则(

) aA．a＋b＝0

B．a－b＝0

C．ab＝0

D.b＝0 掌握方程有无穷解与方（3）关于x的方程(2a＋b)x－1＝0无解，则ab是(

) 程无解的特征。

A．正数

B．非正数

C．负数

D．非负数

（四）课堂小结，布置作业

关于本教案的常见问题

Q：复习题教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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