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5.3善用法律教学案设计课题学习目标善用法律备课人授课日期总课时数1.了解能提供法律服务和帮助的机构，能够依法维护自己的合法权益；2.学会运用法律与人打交道，面对违法犯罪时，要善于斗争。1.在社会生活中，我们要学会用_______与人打交道。2.受到非法侵害，可以寻求国家的__________ 。我
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- 2019-05-29 08:59:00
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善用法律课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：善用法律课件配套优秀教案案例
正文
5.3善用法律
教学案设计
课
题
学习
目标
善用法律
备课人
授课日期
总课时数
1.了解能提供法律服务和帮助的机构，能够依法维护自己的合法权益；
2.学会运用法律与人打交道，面对违法犯罪时，要善于斗争。
1.在社会生活中，我们要学会用_______与人打交道。
2.受到非法侵害，可以寻求国家的__________ 。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向__________起诉。
4. _______是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
5.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的________。
6.当__________ 、
公共利益、本人或者他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护__________。
7.在面对违法犯罪时，我们要_______斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取__________的方式，同违法犯罪作斗争。
8.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成__________、 __________的观念，做到__________ 、 __________ 、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者自觉遵守者和坚定捍卫者。
1.教师引语：
虽然我们生活在一个美好的时代，但社会是很复杂的，现实生活中侵犯他人合法权益的现象仍时有发生。那么，当自己的合法权益受到他人侵害时，我们应该采用怎样的方式来维护呢？
2.观看视频《锦囊妙计》，说一说有怎样的感悟。
3.共同归纳：运用法律维护合法权益的方式有哪些？
4.小组研讨课本P59探究与分享，引导归纳诉讼的含义及地位。
5.P60相关链接，了解诉讼的三种类型。
5.观看视频《无烟诉讼第一案》，试评价大学生的做法。
6.小组研讨P60，探究与分享，说一说这个事例对你的启示。
7.观看视频《见义勇为》，谈启示。
8.P61方法与技能，了解与违法犯罪作斗争的方法。
9.观看视频《十九大开幕式片断》，感受法治精神。
10.共同归纳：青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪。
预习
展示
互动
生成
1. 彭文军因为夜里到几个临村人的香菇棚偷香菇，被发现后遭到这几个人的殴打。后来，彭文军接连被这几个人敲诈。无奈，彭文军到派出所报案，最终这几个人被逮捕。这告诉我们（
）
①公民受到非法侵害后依靠法律维护自己的合法权益
②公民受到非法侵害后不能采取非法手段进行报复
③公民受到非法侵害后应该及时寻求法律救助
④公民受到非法侵害后可以用任何手段维护自己的权益
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
2.青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对待歹徒行凶，行之有效的方法有（
）
①设法稳住歹徒
②记住歹徒相貌
③了解歹徒去向
④及时拨打“110”报警电话
⑤息事宁人，悄悄溜走
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④
因为一句玩笑，八年级学生赵某被刘某打伤了眼睛，并花掉医药费达标
拓展
1358元。赵某的父母打算通过法律手段为孩子讨回公道。他们可以怎样做呢？
收获与
反思
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5ygggwenku_106414
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关于本教案的常见问题
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