公民权利的保障书教学设计第一课时｜教案在线预览

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第一框公民权利的保障书第1课时国家权力属于人民【教学目标】1．知道我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。2．知道我国人民行使国家权力的基本途径和形式。3．增强主人翁的责任感，依法积极参与国家政治生活。【教学重点】国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则。【教学难点】理解宪法关于

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所属课文：公民权利的保障书

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学校：简阳市平泉镇初级中学

公民权利的保障书教学设计第一课时

未知

2024-07-04 07:44:48

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关键词：公民权利的保障书教学设计第一课时

正文

第一框

公民权利的保障书

第1课时

国家权力属于人民

【教学目标】

1．知道我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2．知道我国人民行使国家权力的基本途径和形式。

3．增强主人翁的责任感，依法积极参与国家政治生活。

【教学重点】

国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则。

【教学难点】

理解宪法关于国家一切权力属于人民的具体规定。

【教学方法】

自主学习法、合作探究法、讲授法。

【教学过程】

情境导入

生成问题

在我国存在很多国家机关，如人民政府、人民法院、人民检察院、人民代表大会、人民代表大会常务委员会、人民政治协商会议......

为什么我国很多国家机关的名称里有人民二字？

师：这说明我国是人民当家作主的国家，国家的一切权力属于人民。本节课我们就一起学习这方面的知识，体会国家的一切权力属于人民。

自主学习

梳理新知

1．我国是__人民民主专政__的社会主义国家，国家的一切权力属于__人民__，这是我国宪法的基本原则。

2．我国宪法第一条明确规定：中华人民共和国是__工人阶级__领导的、以__工农联盟__为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3．宪法规定，我国经济制度的基础是__生产资料的社会主义公有制__。

4．广大人民通过__人民代表大会__行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

5．一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证__人民当家作主__的权利。

合作探究

生成能力

活动一

我国国家性质和经济制度的基础

材料一

我国宪法第一条明确规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条明确规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。

材料二

宪法规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。

探究：以上两则材料分别说明了什么？

学生讨论回答。

小结：(1)我国宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。(2)我国宪法规定社

关于本教案的常见问题

Q：公民权利的保障书教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公民权利的保障书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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