2．篮球教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《篮球原地双手胸前传球》教学设计王志强一、指导思想：根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高爆发、灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的生理功能，培养学生勇敢顽强、机智、吃苦耐劳等优良品质。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2．篮球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-30 15:49:00

来源学校

学校：周至县富仁乡永流初级中学

2．篮球教学设计及说课稿

未知

2019-06-30 15:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2．篮球教学设计及说课稿

正文

《篮球原地双手胸前传球》教学设计

王志强

一、指导思想：根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高爆发、灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的生理功能，培养学生勇敢顽强、机智、吃苦耐劳等优良品质。

二、教材分析：本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术

三、学情分析：本次课的授课为；七年级3班，学生40，男21人，女19人。本次课为第二次课，本课根据七年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习——传递球练习——原地双手胸前传接球技术动作练习——合作探究——传接球等游戏比赛内容，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。运用“尝试——讨论——合作练习——评价——巩固”的学练流程，充分发挥教学双主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。

四、教学目标

1.认知目标：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。 2.技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，90%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。 3.情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。

五、教学重点和难点

教学重点：传接球动作方法；

教学难点：全身协调配合和手对球的控制。

六、场器材准备篮球20个

关于本教案的常见问题

Q：2．篮球教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2．篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2．篮球教学设计及说课稿