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技巧前滚翻教学内容或课题教学目标教学重、难点结构时间开始部分10 分钟认知目标:学生知道前滚翻的动作要领及动作的的基本练习方法。技能目标:学生能做好前滚翻动作,并能在此基础上创新多种滚翻练习形式。情感目标:培养学生自觉积极参与练习,在愉悦中掌握技能,学会健身方法。培养学生的协调性、灵敏性教学内容1、

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1.技巧教学实录及点评

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正文

技巧

前滚翻

教学内容或课题

教学目标

教学重、难点

结构

时间

开

始

部

分

10

分

钟

认知目标:学生知道前滚翻的动作要领及动作的的基本练习方法。

技能目标:学生能做好前滚翻动作,并能在此基础上创新多种滚翻练习形式。

情感目标:培养学生自觉积极参与练习,在愉悦中掌握技能,学会健身方法。

培养学生的协调性、灵敏性

教学内容

1、体育整队集合报告人数;师生问好。

2、教师检查服装。

3、宣布本课的安排、要求。

4、安排见习生活动

5、准备活动

徒手操

扩胸振臂4*8 

体侧运动4*8 

体转运动4*8 

腹背运动4*8 

弓步、侧压腿8*8 

膝关节绕环4*8

教师活动

1、

向学生问好

2、

导入激情,运用情景教学法激发学生对本课的兴趣

3、安排见习生

一、前滚翻

1、

前后滚动练习

2、

前滚翻

3、

创设滚翻动作练习法。

教师讲解动作示范,

4、教师通过提问方式让学生明确“团身”和“依次着地”的意义

学生活动

组织形式与方法

1、

体育委员

整队并向老师报

告人数

2、

向老师问好

3、

见习生随堂

听课

XXXXXX 4、

要求:

XXXXXX 集合动作静、齐、XXXXXX 快

XXXXXX 到边听边看边思* 考,积极回答学生站成四列横队

认真听教师讲解,

并能做提出的问题。

1、

学生分组在垫子上做前后滚动练习。

2、

学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做前滚翻练习。

3、

每组学生举一反三,创新其它滚翻动作并分组表演。

1

基

本

部

分

结束部分

25分钟

1、学习前滚翻

2、游戏

5、教师集体与个别纠正

组织:成四列横队。

一、随教师做充分放松

二、1学生分组小结自我评估。

2集中汇报。

3男生第一组归还器材

动作优美舒展

组织:成四列横队。

1、讲解示范

2、优秀生示范

3、小组合作

4、分组练习

5、语言提示

6、激励

10分钟

1、

放松

2、

总结

3、表扬优秀

4、宣布下课

教师带鼓励学生积极表现自己

要求:注意力集中,充分积极的恢复、放松

场地CD机一台

器材

课后

学生能够投入到这节课的活动中,活动过程积极认小结

真动作舒展大方,不足之处,部分学生考核过程中动作不够大方

2

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