1．人体与运动教学内容概述是什么类型的资料？

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1．人体与运动教学内容概述｜教案在线预览

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关键词：1．人体与运动教学内容概述

正文

教学目标

一、知识目标：

1.说明人体的运动依赖于一定的结构。

2.描述人体骨骼的组成。

3.通过观察说明骨的基本结构和功能。

二、能力目标：

通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。

三、情感态度与价值观目标：

懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。

重点

骨的基本结构和功能。

教学难点

长骨适于支持和运动的结构特点。

教法设计及

学法指导

实验法、观察法、合作学习

课前准备

教

师

课件编号：013 学

生

画人体骨骼模型

教

学

过

程

教

师

活

动

学

生

活

动

备

注

【引入】

我们来做一个屈肘动作，想一想，这个动作是由人体的哪些部分参与完成的? 【新授】

【讲解】

骨

运动系统

骨连接

骨骼肌

【展示课件】人体的骨骼组成

【布置】拼装人体骨骼模型

【布置实验】观察长骨的结构

取一块新鲜的猪的长骨(如股骨)，用锯子把它纵向锯开，从外向内依次观察。

1.用解剖刀从骨的表面剥离出一层膜，这是骨膜。用镊子拉一拉骨膜，感觉骨膜坚韧吗?观察骨膜的颜色，里面有血管吗? 2.对照图16—2，观察长骨纵剖面上的骨松质和骨密质。看一看，这两种骨质分别位于长骨的什么部位?骨质的形态结构又有什么不同? 3.观察骨髓分布在什么部位，是什么颜色，用解剖刀除去中央一部分骨髓，可以看到中空的骨髓腔，说明长骨是管状的。

【小结】布置学生完成

【布置作业】课课P37—38 【讨论、回答】

略

【观察、自学】

头骨

人体骨骼

躯干骨

上肢骨

四肢骨

下肢骨人体的骨骼由206块骨组成。

【动手实践】

1.拿出事先画好的骨骼图，在不同的“骨”上涂上不同的颜色。

2.将已着色的“骨”贴在硬纸板上，再把每一块“骨”剪下来。用胶水或订书机再将骨连结成一具骨骼。

【实验、观察、小结】

骨膜

骨密质

骨

骨质

骨髓

骨松质

骨膜是骨表面的一层坚韧的结缔组织膜。骨膜内含有血管、神经和成骨细胞。血管中的血液对骨有营养作用;成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。骨折以后由于成骨细胞的作用骨能够愈合，这是骨的再生。

骨密质致密而坚硬，在长骨中，骨密质大部分集中在内干部分，抗压很强;骨松质则分布在长骨两端的部分，结构疏松，呈蜂窝状，可以承受一定的压力。

长骨骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里都有骨髓。幼年时期的骨髓呈红色，具有造血功能。随着年龄增长，骨髓腔中的红骨髓逐渐变成黄骨髓，就失去了造血功能。当人失血过多时，黄骨髓能够再转变为红骨髓，恢复造血功能，但骨松质中的骨髓始终是红骨髓，终生具有造血功能。

【小结】

本课收获略

分清骨与骨骼的关系

这部分内容很是抽象，一定要让学生动手做，在做中去体验、去感受、去获取知识。

知识的获得是建立在实验的基础上，而不是看书去获得。

资料摘要

1．人体与运动教学内容概述