词语盘点获奖说课稿

小学五年级语文下册第七单元

《词语盘点》教学设计

五(5)班覃兰花

一、教学目标

知识与技能:通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况,丰富词语积累。

过程与方法:掌握积累词语的方法,逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

情感态度价值观:在积累和运用词语的基础上,增强学生热爱语言文字的兴趣。

二、教学重点:多种方式积累词语。

三、教学难点:运用词语写片段。

四、教学流程

(一)游戏导入

课前游戏:你说我猜(选两个同学上讲台,背对黑板,下面的同学描述这个词语或者那句话,猜到方可下一个。)

水泵、格林童话、刘三姐、最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬等

师:同学们,要想猜得又快有准,需要怎么做?

生:理解词语的意思并把词语的意思描述清楚,猜得同学也要理解这个词语的意思。

师:我们学习词语,不仅仅要会读,会说还要会用。今天我们一起来学习单元七词语盘点板书:词语盘点

(二)我会读

出示读读写写的词语:pò zhàn gū dōng zhí zi chuān suō láng zhōng xí f ù

huī huáng miáo tiao fēng sāo dǎ liang biāo zhì qì pài

zǔ zong kě lián shǒu jí yǎn kuài jīng shén dǒu sǒu

bǎng dà yāo cū liǎn shēng bǐng qì fàng dàn wú lǐ

zhuǎn bēi wéi xǐ shuā jiāng pì gu shī fu bāo fu tòu liang

qīng shuǎng xián jiē sōu suǒ wēi yán lòu xiàn fā zhèng

fā shǎ mó lì tōng róng kè bó chāo piào wǔ duàn

róng yán jiǒng kuàng kuò lǎo niǎn pǎo yǎ zhì kǎo jiu

bàn xìn bàn yí xìng zhì bóbó miào bùkě yán shí quán shí měi

1、点名读拼音拼出词语,同时纠正读音,以及轻音(准备时间为两分钟)

2、把拼音去掉,留下词语,以开火车,领读的方式读词语(一边读,一遍提示轻音的词语) (三)我会理解

师:通常我们是通过什么方法理解词语的意思?

生:查工具书、拆开组成、根据课文句子,联系生活进行解释

师:运用我们以前学习的理解词语的方法将,进行组内讨论总结,并对这个词语进行造句,最终结果写在语文簿上。

讨论结束学生展示,老师进行点播

(四)用读读写写的方法学习读读记记

(五)课堂作业

1、成语填空(孩子们做,老师巡视,点评学生的书写)

文质()()堂堂虎背()满面()

健步()活()乱()()舌如()木()口()

娓娓()语重()()低()细()()头()气

神采()大摇大()点头哈()身强力()

2、、送成语宝宝回家(将上题补充的成语再分类)

3、巧悟(连线理解词语)

妙不可言转悲哀为喜悦

十全十美相貌姿态美丽

刻薄不出声,屏住呼吸。形容精神集中。

雅致指惯于做某件事的人

敛声屏气各方面都非常完美,毫无缺陷。

惯手形容美妙到了极点,无法用言语表达。

标致冷酷无情;过分苛刻。

转悲为喜(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。