5 雷锋叔叔，你在哪里优质课教案内容｜教案在线预览

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5、雷锋叔叔,你在哪里广宗县件只中心小学张敬光教学过程第一课时一、创设情趣,激发兴趣1、同学们,你们听过雷锋叔叔的故事吗?2、雷锋叔叔从小就失去了父母,在党和人民的关怀下,他上了学,当了解放军,并且多次立功,为人民贡献了他的辉的一生,雷锋叔叔离开我们已很多年了,我们到哪里去寻找他吗?3、齐读课题:雷

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所属课文：5 雷锋叔叔，你在哪里

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学校：广宗县件只乡西宋村小学

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正文

5、雷锋叔叔,你在哪里

广宗县件只中心小学张敬光

教学过程

第一课时

一、创设情趣,激发兴趣

1、同学们,你们听过雷锋叔叔的故事吗?

2、雷锋叔叔从小就失去了父母,在党和人民的关怀下,他上了学,当了解放军,并且多次立功,为人民贡献了他的辉的一生,雷锋叔叔离开我们已很多年了,我们到哪里去寻找他吗?

3、齐读课题:雷锋叔叔,你在哪里

二、组织初读,读文识字

1、教师先范读课文,注意音韵节奏及感情,以引起学生的朗读兴趣。

2、教师组织学生自读,现在同学们自己读课文并划出生字词语,试着认识。

3、教师组织小组全作,读完课文后,还是有生字不认识,那么就和小组成员一起合作解决。

三、检查指导、识字写字

四、本课小结:

五、作业练习

1、继续练习本课生字词语,会读会写。

2、有感情地朗读课文,理解课文内容。

第二课时

一、复习课文,巩固生字

1、学生复习字词,听写字词。

2、指名朗读课文,并作出评价。

3、全班齐读课文,并作出评价。

二、细读课文,理解课文

1、提问:雷锋叔叔到过哪里?他在哪里做了什么好事?同学们在文中找出相应的句子。

2、教师指名回答,板书答案。

长长的小溪一抱着迷路的孩子。

弯弯的小路一背着年迈的大娘。

3、教师启发,指问回答:文中哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助迷路的孩子?哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助年迈的大娘?和同桌以问答方式朗读出来。

4、教师指导朗读技巧两个“你在哪里”第二个比第一个语气加重,语调拖长,要读出深情呼唤,要根据情感的起伏,读出急与缓的变化。小溪和小路的话、语速稍慢、娓娓道来。“瞧”以后的诗句可适当提高音调。

5、教师指导朗读最后一节并提问:诗歌的最后一节说我终于找到了,找到谁了?是雷锋叔叔本人吗?最后一句话空间是什么意思?(学生交流回答)

6、教师指名回答并点拨:我们找到的其实是雷锋精神,是学雷锋做好事的人,虽然不是雷锋叔叔本人。但是,为了人们做好事,谁就是“活雷锋”。最后一句话其实是说雷锋叔叔时时处处想着别人,哪里需要他,哪里就有他的身影。希望人间处处都有像雷锋这样的人存在。把爱大把大把地撒向那时需要我们的人。

二、点拨指导、积累背诵

1、出示有关雷锋的名言:

(1)雷锋出差一千里,好事做了一火车。

(2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。(3)一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。

(4)对待同志要像春天般温暖,对待工作要像夏天般热情,对待个人主义要像秋风扫落叶一样无情。对待敌人要像严冬一样残酷。(把这些名言背诵下来,以此激励自己,提醒自己)

2、教师给时间背诵课文,可以背句子,背小节,最好全文背诵。

关于本教案的常见问题

Q：5 雷锋叔叔，你在哪里优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雷锋叔叔，你在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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