乘法和除法优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

总复习(乘法与除法)教学目标:1、进一步理解有关两位数乘两位数、三位数除以一位数的口算、估算和笔算的算理,掌握算法,提高计算能力。2、能综合运用本学期所学关于乘法与除法的知识解决问题。教学重难点:理解有关两位数乘两位数、三位数除以一位数的口算、估算、笔算的算理,掌握算法,提高计算能力。教法:教师通过

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所属课文：乘法和除法

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2018-05-25 08:28:00

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学校：华蓥市双河小学

乘法和除法优秀教学设计

未知

2018-05-25 08:28:00

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关键词：乘法和除法优秀教学设计

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总复习(乘法与除法)

教学目标:

1、进一步理解有关两位数乘两位数、三位数除以一位数的口算、估算和笔算的算理,掌握算法,提高计算能力。

2、能综合运用本学期所学关于乘法与除法的知识解决问题。

教学重难点:

理解有关两位数乘两位数、三位数除以一位数的口算、估算、笔算的算理,掌握算法,提高计算能力。

教法:教师通过谈话,引导学生整理本节所学知识,通过讨论帮助学生内化知识。

学法:练习法,同桌交流、小组合作、全班讨论等。

教学准备:课件

教学过程:

一、师生共同回顾整理

1、师:“孩子们,本学期我们学习了哪些数学知识”?

生答,小结本期知识点。

师:“今天开始我们将对本期所学知识进行复习?”(师板书课题)师:“学了这么多的知识”,我们今天一起来复习乘法和除法

二、小组合作,整理提升

1、全面复习“乘法与除法”

引导:本学期,关于乘法和除法,我们学习了哪些知识?

生答:口算、估算、笔算、解决问题

师结合学生回答板书所学内容

2、借助习题复习

(1)完成教材94页第1题

学生独立完成后,全班交流口算的方法,说一说计算这些题的算理与方法

(2)完成教材94页第2题

先让学生判断各题的积或商的位数,再计算

学生独立完成判断,并交流方法。

(3)完成94页第3题

生独立计算,抽生上台板演,然后全班交流。

(4)完成95页第4题

师:在混合运算中,运算顺序是怎样的?

生汇报:先乘除,后加减,有括号的,要先算小括号里面的。

全班交流,师针对学生出现的错误重点评析。

(5)完成95页5、6题

让学生在读懂数学信息的基础上独立思考,并提出数学问题

小组内交流

三、巩固迁移

完成教材98页练习二十一第3、5题

四、谈收获

通过本节课的学习,同学们有什么收获呢?

板书设计

乘法与除法

口算估算笔算探索规律问题解决

关于本教案的常见问题

Q：乘法和除法优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘法和除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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