3 一个接一个优秀公开课教案｜教案在线预览

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一个接一个【教学目标】1.认识“接觉”等12个生字和单耳旁1个偏旁,读准多音字‘觉’的字音,会写“各,过,这”3个生字和横折折撇1个笔画。2.正确流利地地朗读课文第一小节,感受我的快乐。3.初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。【教学重点】认识“接觉”等12个生字。【教学难点】正确流利地地朗读课文第一小

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-05-29 17:26:00

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学校：穆村镇第一中心小学

3 一个接一个优秀公开课教案

未知

2018-05-29 17:26:00

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关键词：3 一个接一个优秀公开课教案

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一个接一个

【教学目标】

1.认识“接觉”等12个生字和单耳旁1个偏旁,读准多音字‘觉’的字音,会写“各,过,这”3个生字和横折折撇

1个笔画。

2.正确流利地地朗读课文第一小节,感受我的快乐。

3.初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。

【教学重点】

认识“接觉”等12个生字。

【教学难点】

正确流利地地朗读课文第一小节,感受我的快乐。

【学情分析】

本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天,表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂,学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中,尊重学生的主体地位,以读为主,理解课文内容,知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态,让快乐一个接一个的,并从中感受孩子幸福的童年。

【教学准备】字卡,多媒体课件。

【课时安排】2课时。

【教学过程】

第一课时

一、激趣引入新课

1.这节课我们来学习一首很有意思的儿童诗诗的题目叫做《一个接一个》。听老师读一遍,说说小诗人这一天当中都是做了哪些事情?

二、初读课文,认识生字

1.师范读课文,师提问:同学们,小朋友们一个接一个在干什么,你有没有听到?指名学生回答。

2.出示生字:接觉再做各种样梦伙伴却趣这这些字刚才老师读的时候你注意到了吗?借助拼音,把它们读出来吧。

(1)自由读。

(2)个别读。

(3)齐读。

(4)讨论识字方法。

三、学习课文的第一小节。

1.出示课文插图和第一小节课文。

师板书:踩影子,睡觉,做好梦

2.学生玩猜影子游戏

3.师生合作读第一句和第二句。

4.师引读第三句,请学生说说自己做过的梦。

学生情感朗读第一小节,加上动作表演读。

四.巩固识字。

玩踩影子和跳房子的游戏巩固识字。五、指导书写。

1.重点指导:这各过。

2.认识偏旁部首:走之旁的写法。四、作业布置

背诵儿童诗

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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