口语交际：长大以后做什么ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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口语交际------长大以后做什么一、教学目标:1.把自己长大以后做什么说清楚,简单说明理由。2.能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑问。二、教学重难点:1.重点:让学生自信表达自己的梦想。2.难点:用上句式“因为......所以......”来练习说话,让孩子学会坚持自己的梦想。三、教学准备

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所属课文：口语交际：长大以后做什么

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2024-06-19 11:45:09

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学校：铜仁市川硐镇青岛第一希望小学

口语交际：长大以后做什么ppt课件配套教案内容

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关键词：口语交际：长大以…ppt课件配套教案内容

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口语交际------长大以后做什么

一、教学目标:

1.把自己长大以后做什么说清楚,简单说明理由。

2.能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑问。

二、教学重难点:

1.重点:让学生自信表达自己的梦想。

2.难点:用上句式“因为......所以......”来练习说话,让孩子学会坚持自己的梦想。

三、教学准备:PPT

四、预习指导:跟爸爸妈妈谈理想

教学过程:

(一)谈话导入

孩子们,我们每天朝夕相处,你们能说说我是干什么的吗?预设:(教书的)那我的职业是什么呢?预设:(教师)。

真是一群聪明的孩子!谁来说说自己的爸爸妈妈,他们是做什么的。(相机指名学生发言)

真是一个善言的好孩子!那么,你长大以后想做什么呢?今天我们就一起来讨论以下这个话题。板书———长大以后做什么。(二)引导学生说职业理想

孩子们,你们知道吗?像你们的爸爸妈妈一样在自己的岗位上辛勤耕耘的还有许许多多的叔叔阿姨,他们是谁呢?

1.感受职业话题

(1)课件出示各种职业图片,请大家认真观察,他们是做什么工作的,对子交流。用上句式:我猜他(她)是__________________________ 因为__________________________。

(2)汇报交流。

2.说说你长大以后想做什么

(1)师示范,生提问,激发兴趣

我小时候想当一名警察,因为警察充满了正义,能够保护人民群众的生命和财产安全。能够维护祖国的和平和统一。

预设:(生:什么是生命和财产安全?什么又是和平统一?)

(2)穿越时空,二十年后。(课件呈现:二十年后的我)

①小组交流:

A.轮流说清楚自己的理想.

B.认真听别人的理想,对感兴趣的内容提出疑问

C.互听互评,给说清楚的或者会提问的同学竖起大母子.

②个别展示,认真倾听,全班提问(结合课件说说,我长大以后想做什么,用上“因为......所以......”的句式。)

生1:我在研究院呢,因为我想发明一个聪明的机器人,所以长大以后我想做一名机械工程师。

生:你研究机器人做什么呀?

生2:我在医院,因为我想让每一个人都健健康康的生活在这美好的世界上,所以长大以后我想做一名非常厉害的医生。

生:听说医生是要跟死人接触的,难道你不害怕吗?

生3:我在学校,因为我觉得老师特别聪明,什么都会,所以我长大以后想做一名教师。

生:你为什么要选择这么个辛苦的职业呢?

生4:我一定是在旅途中,因为我喜欢游山玩水,所以我想做一名导游。

生:虽然好玩,可是你不疲惫吗?

③展评

A.对勇于发言的同学进行表扬。

B.对敢于提问,并运用到了“为什么”和“怎么”等疑问词有礼貌提问的同学进行鼓励。

C.对认真倾听的同学教学鼓励.

(三)主题升华

每位同学都有自己的远大目标,那么我们怎样来实现自己的目标呢?

1.小组交流,作好记录。

2.小组代表上台汇报交流结果。

师小结:大家都说得很好,我们都有一个目标,都知道了自己前进的方向,老师希望你们好好学习,去实现你们的理想,用你们的勤劳、智慧和汗水来报效祖国回馈社会。

(四)实践活动

跟小伙伴聊一聊“长大以后做什么”。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：长大以后做什么ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：长大以后做什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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