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识字2 传统节日西陂大洋小学谢磊[教学目标]1.会认“传、统”等15个生字,会写“转、街”2个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情。[教学重点]1.识记生字词,背诵课文。2.准备掌握中国的传统节日及相关习俗。[教学课时]1课时第一课时一、激

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2 传统节日ppt课件教学实录

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识字2 传统节日

西陂大洋小学谢磊

[教学目标]

1.会认“传、统”等15个生字,会写“转、街”2个生字。

2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3.引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情。

[教学重点]

1.识记生字词,背诵课文。

2.准备掌握中国的传统节日及相关习俗。

[教学课时]

1课时

第一课时

一、激趣导入,走近课文

师:出示“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的诗句,请同学们猜猜诗中所写的是什么节日?

生:重阳节。

师:重阳节是我国的传统节日,其实,祖国的传统节日有很多,今天,请同学们和老师一起,来了解祖国传统节日到底有多少。

二、初读课文,学习生字

1.请学生借助拼音,自由读儿歌。要求:在拼音的帮助下把字音读正确,难读的词多读几遍。

2、同桌交流识字方法。

3、检查生字词。

(1)带拼音读词语。打乱顺序读词语。(出示课件)

(2)教师教学重难点字词。

(1)统、巷、堂、郎、饼、赏:都是后鼻音的字,其中“巷”是三拼音节。

(2)菊:注意音节的拼写,“ü”上两点要去掉。

(3)热闹:读rè nao,“闹”字声母是“n”,两个字连读时“闹”要读轻声。

(3)去拼音读词语。开火车读词语。

4. 再自由读文,读通读顺。

三、认识中国的传统节日

1.指名读文,其他学生画出文中出现的传统节日的名称。

2.指名回答:文中一共介绍了几个传统节日?分别是什么?(七个:春节、元宵、清明、端午、七夕、重阳)

3.小组讨论:文中一共介绍了7个传统节日,每一个传统节日,人们都会举行一些活动,我们称之“习俗”,你知道这些传统节日都有哪些习俗?传统节日的具体时间吗?请同学们在小组里讨论,再完成表格。

3、朗读课文

四、指导写字

1.出示生字“街”“转”

2.教师引导学生观察生字结构,发现书写规律。

3.教师重点指导难写字。

街:“行”字中音加两个“土”,注意不要写成四横一竖,下面的“土”最后一笔改为提。

转:“车”字做部首时,最后两笔的顺序是竖、提;“专”字的笔顺是横、横、竖折折、点。

4.学生描红,教师巡视指导。

5.评议

六、作业

1.今天我们学习了这么多的传统节日,下节课我们开展节日故事分享会,请同学能给我们讲讲你是怎样过节的(任选一个节日来讲)?

2.中国有56个民族,每个民族都有自己的传统节日,课后同学去搜集资料,看看每个民族自己的传统节日都有哪些特色吧。

识字2 传统节日

春节→元宵节→↑

重阳节

↑

中秋节←七夕← 清明节↓端午节

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