和大人一起读：夏夜多美PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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教学设计《夏夜多美》教学目标:1.正确、流利地朗读文章。2.把握故事的关键信息,了解故事的主要内容。3.体会小动物之间的相互关爱之情,理解夏夜多美”的意思。教学过程:一、出示图片,创设情境1.师谈话创设情境:小朋友们,夏天到了,夏天的夜晚景色可真美丽,我们一起来欣赏吧!2.播放夏夜的美丽图片,引导学

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2018-05-21 19:16:00

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学校：遂溪县城月镇中心小学

和大人一起读：夏夜多美PPT专用教学设计内容

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关键词：和大人一起读：夏夜多美PPT专用教学设计内容

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教学设计《夏夜多美》

教学目标:

1.正确、流利地朗读文章。

2.把握故事的关键信息,了解故事的主要内容。

3.体会小动物之间的相互关爱之情,理解夏夜多美”的意思。

教学过程:

一、出示图片,创设情境

1.师谈话创设情境:小朋友们,夏天到了,夏天的夜晚景色可真美丽,我们一起来欣赏吧!

2.播放夏夜的美丽图片,引导学生静静地欣赏,并交流欣赏感受。

3.师过渡:这节课我们一起来阅读一个美丽的故事—《夏夜多美》,相信读完这个故事以后,你会发现夏夜不仅仅美在它的景色中还美在其它的方面呢!

4.揭示课题:和大人一起读《夏夜多美》。

二、自读课文,读通读顺,整体感知课文内容。

1.师多媒体播放文章配乐朗读,生闭上眼睛静静地倾听。生交流在听故事的过程中听到了哪些信息。

2.生自主阅读故事,借助拼音读准字音,争取把句子读通顺。

3.试着完成填空,整体感知课文内容:

一只蚂蚁,把他救了上来,和把他送回来。

4.出示生字读。(个别读、小组读、开火车读)

5.出示词语读。(男女读、小组读)

三、朗读课文,了解故事的主要内容

1.师过渡:这个故事很长,要想了解它的主要内容,可要抓住一些重要的信息,比如说故事发生在什么时间、什么地方?故事中出现了哪些小动物?它们各自做了什么事情?故事的结尾又是怎样的?(师相机在多媒体上出示这些问题)

2.指名读第一小节。

3.朗读2-7小节。

①轻声读2-7小节,用“--”划出小蚂蚁的话,用“~~~”划出睡莲的话。

②指导朗读对话。

③分角色演读睡莲和小蚂蚁的话。

4.同样的方法朗读8-12小节,13-14小节。

四、体会“夏夜多美”的含义

1,师过渡:通过刚才的学习,我们了解了故事的主要内容。接下来,请小朋友们再读一读故事, 回顾课文:

(1)睡莲关心地问小蚂蚁,弯腰让它爬到自己身上,还请小蚂蚁住在自己的家里。

(2)蜻蜓主动送小蚂蚁回家。

(3)萤火虫说“我来给你们照亮”。

2.师出示最后两句话“:星星看见了,高兴地眨着眼。“啊,多美的夏夜呀!”引导学生思考:

星星为什么高兴地眨着眼?夏夜为什么很美?

3.生在理解故事内容的基础上进行交流。

4.师小结:星星看到小动物们能这样相互关心,互相帮助,感到很高兴,夏夜的景色很美,夏夜里的故事很美,睡莲和小动物们的心灵更美。5.分角色朗读文章:

(1)四人一小组,分别扮演小蚂蚁、睡莲蜻蜓和萤火虫,自主练习

(2)小组展示,师读旁白,共同评议。

五、课堂小结

小朋友们,今天我们一起读了“夏夜多美”这个美丽的故事,感受到了小动物们之间的相互心和帮助。相信同学们也会像故事中的主人公那样,能在生活和学习中相互帮助,相互关心,让我们的生活变得更加美好。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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